高中化学_燃料电池教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人教版选修4第四章

《燃料电池》

教学设计

课题燃料电池

（一）知识与技能目标

1.复习原电池的化学原理并理解运用。

2.通过实验模拟探究氢氧燃料电池的工作原理。并能书写

燃料电池的电极反应。

（二）过程与方法目标

1.通过实验培养学生观察能力与分析思维能力，并通过了

解氢氧电池的特点而增强环保意识。

教学目标2.引导学生通过解决实际问题为进行探究学习方法，并深

刻理解化学守恒观和微粒观在解决具体问题中的应用。

（三）情感态度与价值观目的

1.激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。

2体验科学探究的艰辛与愉悦，增强为人类的文明进步学

习化学的责任感和使命感。

教学重点1原电池原理在燃料电池中的运用

2守恒观和微粒观在解题中的应用

教学难点燃料电池电极反应的书写。

教学方法分析类比法、实验探究法、讲授法

1

仪器、用多媒体；燃料电池制取实验仪器、实验药品；

品

教师活动学生活动设计意图

【图片导课】幻灯片展示新闻图片学生观察了解电池的发

展现状

引入新课:上节课我们已经学习了原电学生听讲引入新课

池的工作原理以，本节课我们重点学习明确要学习的

大有发展前景的燃料电池。内容

复习巩固：学生回顾讨了解学生对上

根据反应设计原电池并复习原电池原理论交流节课重点知识

的掌握情况并

为本节课学习

打好基础。

【实验探究】学生分组完创设情景，培

探究氢氧燃料电池成实验，并观养学生的合作

察记录实验观察动手实验

现象。的能力。

【思考交流1】学生小组讨培养学生合作

1运用原电池原理小组交流来描述氢氧论交流总结学习，倾听归

燃料电池的工作原理。后展示本组纳总结展示的

2

2书写