湖北省孝感市孝南区2024-2025学年八年级上学期11月期中考试数学试题(解析版)-A4.docx

湖北省孝感市孝南区2024-2025学年八年级上学期11月期中考试数学试题(解析版)-A4.docx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第PAGE页

孝南区2024—2025学年度八年级上学期期中学业水平监测

数学试卷

一、选择题(每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是正确的)

1.如图图案中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形的知识,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,熟练掌握轴对称图形的概念,是解题的关键.

【详解】解:A、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意;

B、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意;

C、沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,故是轴对称图形,符合题意;

D、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故不是轴对称图形,不符合题意;

故选:C.

2.下列长度的三条线段中,能组成三角形的是()

A.2,5,6 B.2,4,7 C.3,4,8 D.3,5,8

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查组成三角形的条件,涉及三角形三边关系,熟记构成三角形的三边关系:“任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边”是解决问题的关键.

【详解】解:A、由构成三角形的三边关系可知,2,5,6这三条线段能组成三角形,符合题意;

B、由构成三角形的三边关系可知,,2,4,7这三条线段不能组成三角形,不符合题意;

C、由构成三角形的三边关系可知,,3,4,8这三条线段不能组成三角形,不符合题意;

D、由构成三角形的三边关系可知,,3,5,8这三条线段不能组成三角形,不符合题意;

故选:A.

3.如图,小敏用三角尺按下面方法画角平分线:在已知的∠AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线,交点为P,画射线OP,则OP平分∠AOB,其作图原理是:△OMP≌△ONP,这样就有∠AOP=∠BOP,则说明这两个三角形全等的依据是()

A.SAS B.ASA C.AAS D.HL

【答案】D

【解析】

【分析】根据直角三角形全等的判定HL定理,可证△OPM≌△OPN.

【详解】解:由题意知OM=ON,∠OMP=∠ONP=90°,OP=OP,

在Rt△OMP和Rt△ONP中,

∵,

∴Rt△OMP≌Rt△ONP(HL),

∴∠AOP=∠BOP,

故选D.

【点睛】本题考查了学生的观察能力和判定直角三角形全等的HL定理,本题是一操作题,要会转化为数学问题来解决.

4.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则的度数是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了全等三角形的性质、三角形内角和定理,根据全等三角形的性质结合三角形内角和定理计算即可得解.

【详解】解:∵两个全等三角形,

∴,

故选:D.

5.若一个多边形的外角和与它的内角和相等,则这个多边形是()

A三角形 B.五边形 C.四边形 D.六边形

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查的是多边形的内角和和外角和,掌握任意多边形的外角和为和多边形的内角和公式是解题的关键.

由任意多边形的外角和为,然后利用多边形的内角和公式计算即可.

【详解】解:设多边形的边数为n.

根据题意得:,解得:.

故选:C.

6.阅读以下作图步骤:

①在和上分别截取,使;

②分别以为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点;

③作射线,连接,如图所示.

根据以上作图,一定可以推得的结论是()

A.且 B.且

C.且 D.且

【答案】A

【解析】

【分析】由作图过程可得:,再结合可得,由全等三角形的性质可得即可解答.

【详解】解:由作图过程可得:,

∵,

∴.

∴.

∴A选项符合题意;

不能确定,则不一定成立,故B选项不符合题意;

不能确定,故C选项不符合题意,

不一定成立,则不一定成立,故D选项不符合题意.

故选A.

【点睛】本题主要考查了角平分线的尺规作图、全等三角形的判定与性质等知识点,理解尺规作图过程是解答本题的关键.

7.如图,在△ABC和△DEC中,已知CB=CE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()

A.AC=DC,AB=DE B.AC=DC,∠A=∠D

C.AB=DE,∠B=∠E D.∠ACD=∠BCE,∠B=∠E

【答案】B

【解析】

【分析】依题意,依据三角全等判定的定理(SSS、SAS、ASA、AAS),即可;

【详解】由题知:;

A选项,、、,满足定理:SSS,使,故A正确;

B选项,、、,不满足定理,使,故B不正确;

C选项,、、,满足定理:SAS,使,故C正确;

D选项,∵,∴、、,满

您可能关注的文档

文档评论(0)

小蜜蜂教育 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档