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湘潭市第三中学教师招聘人才引进真题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.教育学生的感情基础是()。

A.爱学生

B.爱学校

C.爱教育事业

D.爱工作

【答案】:A

2.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。

A.因材施教的意识B.开拓创新的理念C.资助发展的意识D.素质教育的理念

【答案】:D

3.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担()。

A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.民事责任

【答案】:C

4.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

A.效果律B.动机律C.准备律D.练习律

【答案】:A

5.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。

A.客观因素B.主观因素C.认识因素D.政策因素

【答案】:B

6.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是()。

A.敬业精神

B.重义气讲交情

C.说到做到

D.热心和同情心

【答案】:D

7.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为()。

A.屈服

B.从众

C.场依存性

D.服众

【答案】:B

8.下列选项体现了教育的隐性功能的是()。

A.小雨通过舞蹈课的学习学会了一支舞

B.小红通过学习《离骚》确立了为国奉献的远大理想C.小雪通过美术课的学习学会了怎样画好一个杯子

D.小林通过数学课的学习掌握了十以内的加法运算

【答案】:B

9.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

A.非理性的惧怕B.持久性的惧怕C.理性的惧怕

D.原因不明的惧怕

【答案】:A

10.下列教育家和其教育观点对应不正确的是()。

A.康德——自然教育的核心是教育应遵循自然，顺应人的本性

B.夸美纽斯——提出把一切知识教给一切人的泛智教育

C.赫尔巴特——教学过程有四个阶段即清楚、联想、系统和方法

D.洛克——通过体育获得健康的身体对绅士来说十分重要

【答案】:A

11.美国教育家孟禄认为教育起源于()。

A.生物B.劳动C.心理D.神话

【答案】:C

12.培养学生的自我效能感最好是令其()。

A.相信自己

B.认识自己

C.观察榜样

D.产生成就感

【答案】:A

13.个性心理中具有核心意义的成分是()。

A.气质B.动机C.性格D.能力

【答案】:C

14.提出“学校即社会”“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验地不断改组”“儿童中心”“从做中学”等一系列口号和原则的是()。

A.布拉梅尔德

B.卢梭

C.布鲁纳D.杜威

【答案】:D

15.教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。

A.教育方针和教育事实

B.教育事实和教育问题

C.教育现象和教育问题

D.教育事实和教育现象

【答案】:C

16.教育形态是指由教育者，学习者和教育影响三要素所构成的教育系统在不同时空背景下的变化形式，其中，按照教育系统赖以运行的空间特征可以将教育形态划分为()。

A.农业社会的教育，工业社会的教育和信息社会的教育

B.古代教育和现代教育

C.非制度化的教育和制度化的教育D.家庭教育，学校教育和社会教育

【答案】:D

17.人民群众创造历史总要受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指()

A.科学文化水平

B.人们头脑中的传统观念

C.生产力和生产关系的状况D.人们的生活水平

【答案】:C

18.“芙蓉出水”最初是南朝诗人钟嵘用来形容

A.茶叶的香味B.音乐的节奏C.女子的容貌D.诗歌的风格

【答案】:D

19.公文加盖时，应做到()。

A.不压发文机关署名，只压成文日期

B.既压发文机关署名，又压成文日期

C.既不压发文机署名，又不压成文日期D.下压发文机关署名，不压成文日期

【答案】:B

20.《橘颂》是一首咏物抒情诗，用拟人的手法塑造了橘树的美好形象，从各个侧面描绘和歌颂，橘树的形象是诗人用以激励自己坚守节操的榜样。作者是()。

A.毛泽东

B.屈原

C.文天祥

D.范仲淹

【答案】:B

21.在宫殿大门外一般都有一对石狮或铜狮，请问按建筑方位，古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：()

A.左雄右雌B.雌雄同体C.都是雌的D.左雌右雄

【答案】:A

22.公文的结尾，通常采用的形式是()。

A.发出号召，提出希望与要求B.交代制发公文的根据与目的C.表示敬意、谢意

D.直接表明结论，以阐明制发此文的原因

【答案】:A

23.按照我国现行《社会救助暂行办法