福建省龙岩市长汀县2024-2025学年上学期期中九年级数学试卷 （解析版）-A4.docxVIP

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2024—2025学年第一学期期中质量监测

九年级数学试题

（考试时间：120分钟；满分150分）

一、选择题（每小题4分，共40分）

1.下列2024年巴黎奥运会项目标志中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．

【详解】解：A、该图形是中心对称图形，不是轴对称图形，不符合题意；

B、该图形是中心对称图形，不是轴对称图形，不符合题意；

C、该图形是中心对称图形，不是轴对称图形，不符合题意；

D、该图形既是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意．

故选：D．

2.二次函数的图象的顶点坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查二次函数的性质，懂得从二次函数顶点式中解出顶点坐标是解题的关键．根据题目中函数的解析式即可直接得出此二次函数的顶点坐标．

【详解】解：二次函数的图象的顶点坐标为，

故选：．

3.方程的根是（）

A. B.

C.， D.，

【答案】D

【解析】

【分析】利用因式分解法解一元二次方程即可．

【详解】解：

，

，

解得：；

故选D．

【点睛】本题考查解一元二次方程．熟练掌握解一元二次方程的方法是解题的关键．

4.用配方法解方程时，原方程应变形为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了解一元二次方程——配方法，熟练掌握配方法解一元二次方程是解题的关键．

利用解一元二次方程——配方法进行计算即可得出答案．

【详解】解：，

，

，

，

故选：．

5.如图，教室内地面有个倾斜的畚箕，箕面与水平地面的夹角为，小明将它扶起（将畚箕绕点顺时针旋转）后平放在地面，箕面绕点旋转的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了旋转的性质、平角的定义，根据旋转的性质和平角的定义计算即可得出答案，采用数形结合的思想是解此题的关键．

【详解】解：箕面与水平地面的夹角为，

，即箕面绕点旋转度数为，

故选：A．

6.函数的图象大致是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了二次函数与一次函数图象，根据二次函数的以及一次函数的解析式分析判断，即可求解．

【详解】解：∵

∴当时，函数图象为直线，且，当时，为对称轴为直线的抛物线，

当时，，代入二次函数解析式的，

∴两段函数图象是连续的，

故选：A．

7.如图，中，，将绕点顺时针旋转得到，点的对应点分别为，延长交于点，下列结论一定正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了旋转性质以及两个锐角互余的三角形是直角三角形，平行线的判定，正确掌握相关性质内容是解题的关键．先根据旋转性质得，结合，即可得证，再根据同旁内角互补证明两直线平行，来分析不一定成立；根据图形性质以及角的运算或线段的运算得出A和C选项是错误的．

【详解】解：记与相交于一点H，如图所示：

∵中，将绕点顺时针旋转得到，

∴

∵

∴在中，

∴

故D选项是正确的，符合题意；

设

∴

∵

∴

∴

∵不一定等于

∴不一定等于

∴不一定成立，

故B选项不正确，不符合题意；

∵不一定等于

∴不一定成立，

故A选项不正确，不符合题意；

∵将绕点顺时针旋转得到，

∴

∴

故C选项不正确，不符合题意；

故选：D

8.二次函数部分图象如图所示，其对称轴为直线，且与x轴的一个交点坐标为．下列结论：；；；关于的一元二次方程有两个不相等的实数根．其中正确结论的个数是（）

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了二次函数的图象及性质，由抛物线的开口方向判断与的关系，由抛物线与y轴的交点判断与的关系，然后根据抛物线对称性进行推理，进而对所得结论进行判断，熟练掌握二次函数的图象及性质，能从图象中获取信息是解题的关键．

【详解】解：由题意，由图象可得，a0，，

∵对称轴为直线，

∴，

∴，

∴，故错误，正确；

又由图象知，当x=-1时，，

∴，故错误；

∵二次函数y=ax2+bx+c

∴关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，故正确，

综上，正确的有：．

故选：．

9.《九章算术》中有这样一道题：“今有二人同所立．甲行率六，乙行率四．乙东行，甲南行十步而邪东北与乙会．问：甲、乙行各几何？”大意是说：已知甲、乙二人同时从同一地点出发，甲的速度为6，乙的速度为4．乙一直向