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毕业设计(论文)管理办法（试行)

毕业设计(论文）是完成教学计划、实现培养目标的一个重要环节。是培养学生综合运

用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力的重要途径;是培养学生

正确的思想方法，树立严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风的重要方法,是对学生素

质的一次全面检验;是对其毕业资格进行审定的重要依据；因此，为加强对毕业设计（论文)

工作的管理，特制订本规定。

一、毕业设计（论文）工作的管理

全院毕业设计（论文)工作,在学院主管教学副院长的领导下,由教务处宏观管理,负责协

调毕业设计(论文)工作中的共同事项,了解全院设计(论文)工作进展情况,组织抽查毕业设

计(论文)的进度和完成质量。各系负责对本系各专业毕业设计(论文)工作的具体指导,应成

立由系、有关教研室、实验室负责人组成的毕业设计（论文）工作领导小组,由主管教学的

系主任担任组长。

（一)教务处工作职责

负责对毕业设计各环节(选题环节、指导环节、答辩环节、审改等环节)的监控检查。

(二）系部工作职责

ﻩ１、根据本规定的原则结合本系的专业特点,制订本系毕业设计(论文)工作实施细则,如

各专业毕业设计(论文)的基本要求、毕业设计(论文)指导书、说明书内容及格式、评分标准

等,并报教务处备案;

2、组织本系各专业的毕业设计（论文)选择课题和确定题目,审定毕业设计(论文）课题

和任务书，安排指导教师；

3、对设计进度与质量（含内容、难易程度、工作量等）进行中期检查,发现问题及时采

取措施;

４、组织毕业答辩和其它有关工作。

(三)毕业设计（论文)指导教师的职责

1、毕业设计(论文）实行指导教师负责制。指导教师一般应由具有中级及以上职称的教

师或工程技术、专业人员担任，也可由系确定负责人组成毕业设计指导小组对学生进行指导。

２、为保证毕业设计(论文）指导质量,各类专业每名教师指导的学生人数原则上不得

超过15名．如情况特殊须经所在系提出，教务处批准后，可稍增加。本系教师人力不足时,

可从其他系部符合条件的人员中聘请。

3、指导教师必须在毕业设计（论文)开始前向学生下达毕业设计(论文）任务书和设计

（论文）指导书并作开题指导。

4、指导教师应指导学生制订毕业设计(论文）进度计划,推荐参考资料,检查学生设计（论

文)的阶段进展情况，督促学生按时保质保量完成设计（论文)工作。

5、指导教师要经常保证有足够的时间（各系可作出规定）指导学生的毕业设计（论文),

重点是指导设计方法,审查设计方案(论文提纲），把握关键问题,解答疑难问题.要重视对学

生独立分析、解决问题和创新能力的培养,不要包办代替。若学生的毕业设计（论文）出现

重大原则性错误,指导教师应承担责任。

6、指导教师要经常注意设计场所的管理和检查学生的出勤情况，做好教书育人工作。

7、教师应认真评阅学生的毕业设计(论文),写出评语,合理评分并在图纸、说明书或论

文上签字.对不合格的毕业设计（论文）必须要求学生认真修改,不得草率通过。

二、对毕业设计(论文)选题的要求与方式及工作量的规定

1、毕业设计（论文）题目：学生可以自己拟题或学生可以自请校外专家、技术人员出

题和在院内外老师中征集课题，课题确定后,学生应将所选题目申报给指导老师和系领导小

组审定，系部应在毕业设计（论文)开始前向学生公布审定结果并报教务处备案。

２、毕业设计（论文)选题应符合专业培养目标和教学基本要求,尽量结合生产、科

研、实验室建设和专业工作实际,能达到培养学生综合运用所学知识解决实际问题和创新能

力的目的。选题要有一定的广度和难。工科专业要注意新技术、新工艺、新方法的应用和训

练;其它类专业应注重理论与社会实践的结合.各专业的毕业设计(论文)都应加强计算机辅

助设计、绘图、文档等手段的应用。

3、原则上每个学生应独立完成一个设计(论文)题目,同班学生的题目或参数不能雷同;

确需多人合作才能完成的大型课题，经系主任批准可由几名学生共同完成，但每个学生必须

独立完成其中某一部分，严禁互相抄袭。

4、毕业设计(论文）选题应根据科技、学术的发展情况不断更新,各系每年更新的选题

应占本系选题的1/3以上.

5、毕业设计(论文）的工作量要使学生在教学计划规定的设计（论文)阶段经过努力能

够完成。各类专业毕业设计（论文)每个学生应完成的