人教新课标一年级数学上册1.2《比多少》说课稿2.docx

人教新课标一年级数学上册1.2《比多少》说课稿2

一.教材分析

《比多少》是人教新课标一年级数学上册第一单元第二节的内容。这一节主要让学生通过观察和比较，理解量的相对性，学会用比较的方法来判断两个物体或群体之间的大小、多少关系。教材通过生动的图片和实际的生活情境，引导学生发现比较的方法，并在实践中运用比较的方法，培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始学习数学，对于比较的概念可能比较陌生。他们在生活中学到了一些简单的比较方法，如“大”“小”“多”“少”，但还没有形成系统的比较观念。学生的观察能力、思考能力和表达能力处在发展阶段，需要教师的引导和培养。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够通过观察和比较，判断两个物体或群体之间的大小、多少关系。

过程与方法目标：学生通过观察、比较、实践的过程，培养观察能力、思考能力和表达能力。

情感态度与价值观目标：学生培养对数学的兴趣，学会用数学的眼光看待生活，培养合作意识和探究精神。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够通过观察和比较，判断两个物体或群体之间的大小、多少关系。

教学难点：学生能够运用比较的方法，解决实际问题。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、分组合作教学法，引导学生观察、比较、实践。

教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等教学资源，帮助学生直观地理解比较的概念。

六.说教学过程

导入：通过出示一组图片，让学生观察并说出图片中物体的多少，引发学生对比较的思考。

新课导入：教师出示两个容器，一个容器里的物品多，一个容器里的物品少，让学生直观地感受到比较的概念。

教学实践：教师引导学生通过观察和比较，判断两组物体的大小、多少关系，并用自己的语言表达出来。

游戏环节：学生分组进行比较游戏，巩固比较的方法，培养合作意识。

总结提升：教师引导学生总结比较的方法，并运用比较的方法解决实际问题。

七.说板书设计

板书设计分为两部分：一部分是教学内容的板书，包括比较的概念和比较的方法；另一部分是学生的实践活动，包括学生分组进行的比较游戏和解决实际问题的例子。

八.说教学评价

教学评价分为两部分：一部分是过程性评价，观察学生在观察、比较、实践的过程中的表现，评价学生的观察能力、思考能力和表达能力；另一部分是结果性评价，评价学生能够运用比较的方法解决实际问题的情况。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思教学过程，思考教学方法是否适合学生，教学内容是否难易适中，教学手段是否有效，以及学生的学习效果如何。教师应根据反思的结果，调整教学策略，以提高教学效果。

以上是对于《人教新课标一年级数学上册1.2说课稿2》的详细阐述，希望对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《比多少》是人教新课标一年级数学上册第一单元第二节的内容。这一节主要让学生通过观察和比较，理解量的相对性，学会用比较的方法来判断两个物体或群体之间的大小、多少关系。以下是本节课的主要知识点：

比较的概念：比较是数学中的基本操作之一，它是指对两个物体或群体进行观察，判断它们之间的大小、多少关系。

观察能力：观察是进行比较的前提，学生需要通过仔细观察物体或群体的特征，才能进行准确的比较。

思考能力：学生在进行比较时，需要运用逻辑思维，分析物体或群体的特征，判断它们之间的大小、多少关系。

表达能力：学生需要用自己的语言来表达比较的结果，这不仅能够巩固比较的概念，还能够提高学生的语言表达能力。

比较的方法：学生需要学会使用比较的方法，如观察、分类、排序等，来判断物体或群体之间的大小、多少关系。

实际应用：学生需要学会将比较的方法运用到实际问题中，通过比较来解决问题，培养学生的应用能力。

数学眼光：学生通过学习比较，能够用数学的眼光看待生活，发现生活中的数学问题，提高学生的数学素养。

合作意识：学生在学习过程中，需要进行分组合作，共同完成比较的任务，培养学生的合作意识。

探究精神：学生在学习过程中，需要通过观察、比较、实践的过程，发现比较的方法，培养学生的探究精神。

以上是本节课的主要知识点，教师在教学过程中，需要引导学生通过观察、比较、实践的过程，理解和掌握这些知识点，提高学生的数学素养。

同步作业练习题：

以下是与《比多少》这一节课相关的同步作业练习题，以及它们的答案。这些练习题旨在帮助学生巩固比较的概念，并能够运用比较的方法来解决实际问题。

观察比较：

请观察下面的图片，判断两组物体的大小、多少关系，并用自己的语言表达出来。

图片1：5个苹果，3个香蕉

图片2：8个橘子，2个橙子

答案：图片1中，苹果的数量多于香蕉的数量；图片2中，橘子的数量多于橙子的数量。

比较方法应用：

小明有2个球，小华有5个球，请问小明和小华的球哪个多？

答案：小华的球多，因为5个