古诗词鉴赏+课件-2025年广东省广州市中考语文一轮复习.pptxVIP

第二节古诗词鉴赏;一考点分析;二广州中考真题;(1)歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？(2分)

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(2)请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2．(2023·广州中考)阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。;(1)诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了一幅怎样的画面？(2分)

(2)诗中的“见南山”可否改为“望南山”？请结合诗句简要分析。(2分);3．(2022·广州中考)阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分)

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1)请找出诗中体现山西村民俗的诗句。(2分)

_;(2)请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。(2分);4．(2021·广州中考)阅读下面这首诗，回答问题。(4分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。;(1)“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？(2分)

(2)“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？(2分);三复习策略;2．鉴赏诗词的形象。

(1)诗人形象：抓人物的动作、神态和心理(人物描写+人物形象)。

(2)景物形象：抓景物描写，概括景物特点，分析情景交融。

3．鉴赏诗词的语言(表达技巧)。

(1)词语赏析：字的含义+表达的感情。

(2)名句赏析：指出表达的技巧(修辞手法、表达方式、表现手法)+具体分析+表达的感情。;七年级上册

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。;1．诗句“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”描绘了一幅什么样的画面？(2分)

2．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”描绘了一幅什么样的画面？(2分)

3．诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。(2分);闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1．哪句诗既写了时令，又写了气氛？(2分)

2．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。(2分);次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。;2．诗句“海日生残夜，江春入旧年”揭示了怎样的哲理？请简要分析。(2分)

3．尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。(2分);天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1．“小桥流水人家”描绘了一幅什么样的画面？表现了游子怎样的感情？(2分);2．“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了游子怎样的感情？请简要分析。(2分);峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

1．诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅什么样的画面？(2分);2．诗句“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。(2分);江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

1．清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”请举例说明诗人是用什么手法表现出上述意思的。(至少答出两点)(2分);2．诗句“正是江南好风景，落花时节又逢君”抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。(2