(新)人教版物理九年级下《1 物态变化》公开课(教案).pdf

专题三热学

热学包括两局部，一是物态变化，二是热和能.

一、物态变化这局部内容，在中考中常与日常生活中的现象结合，

分数值约占总分的2%.

在物态变化这局部内容中，摄氏温度的记法、温度计的读数方法、

温度计的使用是命题的热点；晶体的熔化、凝固，液体的汽化和液化

及特点，升华和凝华现象是命题的热点，主要考查对生活实际相联系

的一些自然现象的认识，考题以选择题、填空题、实验题等形式出现，

图象主要是要会识别物态变化图象.

二、热和能这局部内容是中考重点考查知识之一，分数值约占总分的

5%〜8%.

关于热和能重点考查的内容有：分子动理论的初步知识；内能；做功

和内能的改变；热传递和内能的改变；比热容、热量的计算；燃料的

热值；能量守恒定律.其中热点是：对扩散现象的理解；比热容的理

解，热量计算；做功和热传递.出题主要形式有:填空题、选择题、计

算题、创新探究题、联系实际的简答题.

近年来常与电功、机械功结合考查.

１．理解温度的概念，了解生活中常见的温度值，会使用温度计测量

温度．

２．理解气态、液态、固态是物质存在的三种形态，了解熔化和凝固

的含义，了解晶体和非晶体的区别，了解熔化和

凝固曲线的物理含义．

３．知道什么是汽化、液化，了解沸腾现象，知道什么是沸点，知道

蒸发可以致冷．

４．知道升华和凝华的概念，知道升华吸热凝华放热，知道自然界中

水的三种状态及相互转化．

５．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则

的运动．能识别扩散现象，并能用分子热运动

的观点进行解释．

６．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．

７．理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，能用比热容

解释简单的自然现象．能根据比热容进行简单

的热量计算．

８．了解内燃机的工作原理．燃料的热值和热能的效率．

９．知道能量不会消失，只会以一种形式转化为其他形式，或从一个

物体转移到另一个物体，知道能量守恒定律

1物态变化

考点1温度和温度计

1.温度及单位:温度是表示物体的冷热程度的物理量.温度的常用单

位是摄氏度(°C).把冰水混合物的温度规定为0°C，把在标准大气

压下沸水的温度规定为100°C和100°C之间分成100等份，每一

等份叫做1摄氏度.

2.温度计：

(1)用途:测量物体温度.

(2)原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.

(3)种类:按用途分:实验用温度计;家用温度计——寒暑表;医用温度

计——体温计等.按测温物质分:水银温度计、酒精温度计和煤油温度

计等.

3.温度计的使用：

(1)使用前做到“一看二认〞：

一是要看清它的量程;二是要认清它的分度值.

(2)使用时做到“三要〞：

①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或壁；

②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；

③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上外表相平.

考点2熔化和凝固

1.熔化和凝固：

物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固

2.熔点和凝固点：

晶体的熔化温度叫做熔点.晶体的凝固温度，叫做凝固点.不同的晶体

物质其熔点不同，同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点相同.

非晶体没有熔点.如松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

3.熔化和凝固特性：

(1)熔化特性:晶体在熔化过程吸热，温度保持〔熔点〕不变.非晶体

物质熔化过程吸热，温度逐渐升高.

(2)晶体熔化条件:温度到达熔点；不断从外界吸热.两个条件要同时

具备.

(3)凝固特性:晶体凝固过程放热，温度保持〔凝固点〕不变.非晶体

凝固放热，温度不断降低.

(4)晶体凝固条件:温度到达凝固点;同时不断向外界放热.

考点3汽化和液化

1.汽化和液化：

物质从液态变为气态的过程叫汽化;从气态变为液态的过程叫液化.

汽化和液化是相反的两种物态变化.

2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾.

3.液化的两种方法:降低温度和压缩体积.

4.蒸发与沸腾的区别：

考点4升华和凝华

1.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华;从气态直接变成固

态叫凝华.

2.升华、凝华中的吸放热：物体在升华过程中要吸热，在凝华过程中

要放热.

3.升华的应用：物质在升华时吸热，具有制冷作用.生产和生活中可

以利用物质的升华吸热来降低温度.

[特别提醒]

1.物态变化图象

(1)物态变化图象表示法:用横坐标表示时间，用