幼儿园社会实践活动方案.docxVIP

幼儿园社会实践活动方案

幼儿园社会实践活动方案1

一、活动目的

为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的进展和全自动平安工作程序。促进同学主动与老师沟通，感受工厂的先进技术和乐观向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观陕西太古可口可乐有限公司。为确保实践活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发平安事故，特制订实践活动平安预案如下：

二、活动时间：

20xx年5月8日

上午8：40幼儿园门口集合，

9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥中午12：00集合上车返园

三、活动地点：

凤城二路陕西太古可口可乐饮料有限公司

四、人员支配：

1、学校社会实践平安领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、活动当天人员支配

总指挥：

总协调：

五、活动要求及平安措施

1、在实践活动前一天各班组织一次平安教育活动，使全体老师和同学时刻将平安记在心中。实践活动当天，同学

到校后各班级以班级为单位进一步加强关于实践活动平安学问教育及再次强调实践活动留意事项。

2、做到人员保证，带队老师负责组织参加同学的一切活动。同时要强调行动纪律，要求同学听从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相互关心。

3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求同学不喧哗、吵闹，不掉队，留意车辆，平安行走；主要路口要求有老师事先在路口拦截车辆，确保交通平安。老师、同学乘坐车辆由学校统一支配，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车老师负责同学路途的平安。

4、要留意饮食平安，不要让同学喝生水和食用不卫生的食品等。

5、留意活动平安，不玩水上项目，教育同学不要靠近水池等担心全区域，防止同学摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防同学身体不适。

6、要准时清点同学人数，防止丢失同学。

六、其他

1、为保证早上动身前的平安与纪律，班主任做好动身前的组织工作。

2、建议同学穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，留意节俭；不带相机等珍贵物品。

3、每班自带1D2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。

幼儿园社会实践活动方案2

设计意图：

景区巡游图、场馆布局图、平安逃命图等平面示意图在我们的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会增多，教幼儿学会看这些平面示意图是非常必要的生活技能。

活动目标：

1、学会看导游图，了解导游图的作用。

2、能利用导游图设计巡游路线，解决实际问题。

3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的欢乐。

活动重难点：

由于幼儿对此类学问少有阅历，因此我将本活动的重点定位在学会看导游图，并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实际问题设计巡游路线。

活动预备：

1、物质预备：动物园导游图课件，海底生物视频、彩色打印图每组一张；操作步骤图；彩笔、抹布

2、场地预备：幼儿成圆弧形围坐在老师四周，座位后摆放分组用课桌4张。活动过程：

一、开头部分：

谈话导入，引出主题。在了解了孩子们喜爱去那玩之后，老师说出“我们今日去一个好玩的地方”

二、基本部分：

学看导游图，按要求画参观路线。

（一）学看图中的标志。

1、这张导游图你们能看懂吗？上面有什么？通过这个问题让幼儿留心观看图上有不同的动物馆，指认不同的动物，在这里是对动物种类名称及图文早期阅读的一种渗透和把握。还有什么标志？则引导幼儿观看构成导游图的其他部分，电话亭、箭头，熟悉生活中常见设施的标志，使幼儿学会仔细观看图片的每一个细节，并了解他们的作用。这环节重点让幼儿知道：导游图中不仅有动物馆的标志，还有我们生活中需要的场所标志，使我们对动物园的整体布局有了了解，给我们的游玩带来了便利。

（二）熟识动物场馆在导游图中的方位。

1、老师首先通过不同场馆的方位提示说一个动物的位置，请幼儿猜，然后再请个别幼儿根据刚才老师师范的方法说位置，其他幼儿猜。这一环节是为了熟识不同场馆在导游图中的方位，并通过老师的示范让孩子学会一种描述方法。熟识了方位之后，则让幼儿尝试查找到达某一动物馆的路线，为之后分组选择路线打下基础。此环节重点让幼儿把握：有了导游图，游客就更加清晰自己想看的动物的详细方位了。进一步理解导游图的功能。

（三）画出指定巡游路线。老师提出“我们一起去参观奇妙的海底生物馆”再次调动幼儿参加活动的乐观性，并