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《普通化学》课程教学大纲

(参考学时：70学时)

一、课程性质,目的和任务

化学是研究物质的组成,结构和性质及其变化的科学。普通化学是非化学化

工类理工科专业必不可少的基础知识结构课程，对专业的后续课程学习及今后

的发展都有十分重大的作用。本课程适用于资源勘查工程、勘查技术与工程（勘

技、水工）、宝石与材料工艺学、环境工程、环境科学、给水排水工程、水文与

水资源工程、资源环境与城乡规划管理、土木工程等专业。通过对物质结构理

论基础、化学动力学、化学反应的基本规律与工程实际密切有关的重要元素和

化合物、新技术。新材料等基本知识的学习以及化学实验。使学生了解近代化

学的基本理论，具有必要的基本知识和一定的基本技能，为以后的学习和工作

提供必要的化学基础，能在工程技术中以化学的观点观察物质变化的现象，对

一些涉及化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析问题和解决问题的能力。

培养学生正确的学习和研究方法，逐步树立辩证唯物主义世界观。

本课程总学时不低于70学时，其中实验25学时，多媒体教学6学时。（每

讲授完两章安排一次上机）

二、各章教学内容和基本要求

第一章热化学能量

1．授课内容

讨论如何用实验方法测量化学反应的热效应；讲授如何从理论上计算化学

反应的热效应；适当介绍能源中的燃烧。

2.基本要求

了解用弹式热量计测量等容热效应（Qv）的原理，熟悉Qp的实验计算法，

了解状态函数的意义，了解化学反应中的焓变的关系；了解Qv与化学反应的内

能的关系；初步掌握化学反应的标准摩尔焓变（△rHmθ）的近似计算，适当了

解能源中的燃料燃烧反应的热效应。

化学反应的基本原理大气污染

1．讲授内容

讲授并介绍反应进行的方向，程度和速率，并适当介绍大气污染及防治。

基本要求

了解化应中的熵变及吉布斯函数变在一般条件下的意义；初步掌握化学反

应的标准摩尔吉布斯函数变（△rGmθ）的近似计算；能应用△rGm或△rGm

θ判断反应进行的方向；理解标准平衡常数（Kθ）的意义及其与△rGmθ的关

系，并初步掌握有关计算；理解浓度，压力和温度对化学元素反应的影响；了

解浓度，温度与反应速率的定量关系，了解基元反应和反应级数概念；能用阿

仑尼乌斯公式进行初步计算；能用活化能和活化分子的概念说明浓度，催化剂

对化学元素反应速率的影响；了解环境化学元素中大气主要污染物及其防治。

注：讲授完第一，二章后，建仪安排CAI辅助教学一次，内容：化学反应

一般规律。

第三章水化学水污染

授课内容

简述溶液的通性及应用，进而讨论可溶电解质在水溶液中的单相离子平衡；

再讨论难溶电解质的多相离子平衡；最后介绍水的污染及其处理。

基本要求

了解溶液的通性（蒸气压下降，沸点上升，凝固点下降及渗透压）；明确酸

碱的解离平衡，分级解离和缓冲溶液的概念，能进行溶液pH的基本计算，能进

行同离子效应，等离子平衡如缓冲溶液的计算，了解配离子（络离子）的解离

平衡移动；初步掌握溶度积和溶液解的基本计算；了解溶度积规则及其应用；

了解环境化学中水的主要污染物及其某些处理方法的原理。

电化学金属腐蚀

1．授课内容

从氧化还原反应出发，介绍原电池的组成，半反应式，电极电势的概念；

讨论浓度对电极电势的影响以及电势的应用；介绍电解池中电极产物及电解的

应用，电化学腐蚀及其防护的原理。

2.基本要求

了解电极电势的概念，能用能斯特方程式进行有关计算；能应用电极电势

的数据判断氧化剂和还原剂的相对强弱及氧化还原反应自发进行的方向和程

度；了解摩尔吉布斯函数△rGmθ与原电动势，△rGmθ与氧化还原反应平衡常

数的关系；联系电极电势概念，了解电解的基本原理，了解电解在工程实际中

的某些应用；了解金属腐蚀及防护原理。

注：讲授完第三，四章后，建仪安排CAI辅助教学一次，内容：溶液化学

第五章物质结构基础

授课内容

讲授电子在核外的运动状态和核外电子分布的一般规律，以及周期系与原

子结构的关系；并介绍化学键，分子