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《新媒体写作与运营》课程标准

（一）基本信息

课程类型：专业拓展课

适用对象：现代文秘专业，广告艺术设计专业，市场营销专业

开课时间：第二学期

学时安排：总学时：54，讲授学时：34，实践学时：20

（二）性质与任务

1.课程定位

本课程是文秘专业的一门专业拓展课，课程目标是通过教学，使学生掌握新媒体写作

与运营策划与写作的知识与技能、新媒体运营的知识与技能。本课程贯彻理实一体化的教

学理念。教学方法是理论讲解+案例分析+文案仿写+创意写作，新媒体运营辅之以实战化项

目演练。

随着新媒体的飞速发展与广泛应用，新媒体写作与运营成为很多企业、机构媒体的重

要工作。社会对新媒体写作与运营岗位人才的需求量越来越大，新媒体运营人才必须提高

自己的文案写作水平，掌握广告文案、产品文案、促销文案、头条文案、微信公众号文案、

短视频文案的写作，掌握用户运营、产品运营、内容运营、活动运营的方法与规律，以适

应当前企业的需求。

本课程详细介绍了新媒体写作与运营的各个方面的内容，围绕新媒体创作思路、写作

技巧、爆款新媒体文案的打造，给出了创意策划及写作方法。围绕新媒体运营入门、运营

人才的成长之路、用户运营的方法与策略、产品运营的思路及重点、内容运营的核心与技

巧、活动运营的策划与执行，给出了解决之道，并介绍了新媒体常用的实用工具的应用方

法，以满足学生掌握新媒体写作与运营相关知识与技能的要求，将来适应从事企业电商运

营、媒体机构、各类企业新媒体写作与运营不同岗位的不同需求。

本课程主要面向现代文秘专业、传播与策划、广告艺术设计、电子商务、新闻传播、

数字媒体艺术、工商管理相关专业的学生，以及新媒体从业人员、电商从业者等社会学员，

以实现技能培养和知识更新。本课程纵向与《photoshop图片处理》、《网络信息编辑》、《摄

影摄像》等课程相衔接，横向与《新媒体视觉设计》、《短视频拍摄与剪辑》相配合。

2.课程性质

本课程是一门培养学生掌握新媒体写作与运营知识与技能的课程，具有很强的综合性、

实用性强和实践性。它是培养新媒体写作与运营技能和应用能力、提高新媒体写作与运营

水平的教学活动，注重理论与实践的结合。它是适应新的时代特点与用人单位需求，打造

综合性人才的必要手段之一，是现代文秘专业及相关专业职业教育中重要的一环，在培养

人才中有着重要作用。

本课程通过对新媒体写作与运营知识的讲解，让学生从整体上对新媒体写作与运营应

遵循的原则、方法、规律形成基本认识，使学生具备从事新媒体写作与运营的基本技能，

明确新媒体写作与运营技能对履行文秘相关岗位职能活动的影响，并为后续文秘综合训练

课程做好前期准备。

本课程是高职院校面向文秘专业学生开设的一门必修课程，同时也是提高学生新媒体

写作与运营技能的一门综合性课程，担负着提高学生新媒体写作与运营水平和能力的任务。

3.双创特色

在课程教学中融入创新创业教育，培养学生的互联网创新思维和新媒体文案创意能力。

鼓励学生建设自己的自媒体账号，比如微信号、头条号、知乎账号、微博账号等，在教师

指导下，撰写创意文案，更新账号内容，开展日常运营，并进行小组间、个人间的各类评

比，从而激发学生的学习兴趣，提升学生的新媒体运用方面的创新能力。

（三）培养目标

1.知识目标

向学生系统讲授新媒体写作与运营的基本知识与技能，使学生了解新媒体写作与运营

的基本理论知识，能初步掌握新媒体写作与运营的基本规律，掌握常用新媒体文体写作的

性质、特点、基本格式、写作方法以及要求；掌握常见新媒体运营的种类及运营方法方面

的知识。

2.能力目标

通过课程学习，学生在专业能力、方法能力、社会能力方面达到下面的要求：

（一）应具备的专业能力

1.熟悉各类新媒体平台，具备熟练的访问与应用能力。

2.具备信息检索、信息收集的能力，能采集各类优质文案。

3.具有良好的文案阅读能力，文案归纳与总结能力。

4.熟练掌握各类文案创意方法和策略。

5.具备各类文案稿件的写作能力和仿写能力。

6.熟悉产品文案的卖点提炼方法。

7.掌握能熟练应用故事文案和的写作技巧。

8.能策划和撰写企业传播文案。

9.根据运营目标，策划活动文案。

10.能撰写微信公众号文案，策划微信专题信息。

11.能够撰写短视频脚本、对白、字幕等文字内容。

12.能够策划新媒体广告文案。