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“国培支配（2023）”一青海省中小学老师
信息技术应用实力培训项目实施方案
为实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2023—2023年）》（教党（2023）3号）
文件精神，依据《教化部关于实施全国中小学老师信息技术应用实力提升工程的看法》（老师
2023）132023
〔号）和《教化部办公厅财政部办公厅关于做好年中小学中小学老师国家级
培训支配实施工作的通知》（老师厅〔2023）1号）文件要求，提高老师在学科教学中信息技
术应用实力，普及信息技术在学科教学中的常态化应用，带动相关学科的网络研修和校本研修,
特制订本实施方案。
一、培训目标
L通过信息技术与教化变革的培训，拓宽参训老师的信息化视野，更新信息化环境下的教
化教学理念，培育老师对信息化软硬件的运用习惯。
2.通过信息技术与学科教学融合的培训，强化老师将信息技术融入教与学的意识，提升
融入实力。
3.通过信息技术应用实力的培训，帮助老师驾驭信息技术优化课堂教学、转变学习方式
的方法。
4.通过网络研修和校本研修整合模式的培训，帮助老师形成自主学习、团队协作、校本
教研的研修意识，促进自身专业成长。
5.通过信息化环境下的开放式培训，帮助老师学会获得、利用和供应优质教化教学资源，
以此增加专业发展的底蕴；同时生成和积累一大批高质量的老师应用成果。
二、培训对象
青海省中小学老师，共7588名。
三、培训支配
（一）培训时间
2023年10月270-2024年12月15日
（二）进度支配
1.打算阶段
省教化行政部门组织报名，汇总学员、坊主名单信息表和管理人员（市级、区县级、校级）
名单表。由县（市）级教化行政部门（培训组织机构）汇总交省管理工作组备案。依据各地报
送的名单，由省管理工作组向各级培训机构发放账
号。
2.培训者培训
为保障培训的顺当实施，由培训机构组织开展将开展面对省、市、区县管理者、坊主（学
科骨干培训者和教研员）的培训者培训；由区县管理者及坊主在当地组织开展面对本区域老师
的培训。
培训者培训建议采纳集中面授的方式。通过培训者培训，为本省建立一支强有力的培训者
队伍，为项目的全面开展做好前期打算工作。
3.实施阶段
实施阶段是整个培训项目的重点，学员要在规定的时间里，完成大部分的学习内容，具体
学习过程将在研修活动及内容部分里具体说明。
4.项目总结
各坊主、学校完成项目总结报告，并整理对应的优质资源报送省项目办。省项目办展示项
目成果，总结阅历，并选送优质资源报送教化部。
四、研修活动及内容
（一）研修流程
项目支配五个模块的研修，各模块研修流程如下图所示:
2014国培计划一信息技术应用能力提升工程
学员工作坊坊主
坊主
研修计勤汇忌
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生成《工倾
解答学员研修中的同.
查看研修指导
ss^了解本模块要求
笄完成本镇块唳学习
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