新版pep英语五年级上册unit 5 There is a big bed教案(表格式).pdfVIP

学科英语授课年级五年级主备教师项利秧

课题Unit5ThereisabigbedALet’stalk第一课时

1.能听、说、认读单词“there”。

2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。

教学目标

3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。

4.激发学生与他人进行合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。

1.能听、说、认读单词“there”。

教学重点

2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。

教学难点1.Therebe句型的用法。

2.激发学生与他人进行合作、交流的欲望。

教学过程

教学环节教学活动反思与修改

1.Freetalk

2.教师出示图片，学生说单词，复习上节课学习的新词汇。

3.活动：猜一猜

Step1.

教师出示六幅卧室图，与学生进行对话，如：

WarmupT:Ihavesixphotosofbedroom.Doyouknowwhichoneismy

bedroom?Youcanaskme:What’sinyourbedroom?Whowant

tohaveatry?

S1:What’sinyourbedroom?

T:Thereis…

S2:Oh,thesecondphotoisyourbedroom.

T:Yes,thesecondphotoismybedroom.You’reright.

Step2.A.Let’stalk

Presentation1.教师再次出示自己的卧室图片，让学生同桌用Therebe句型说

Practice一说卧室里面有什么，并对卧室里的物体进行评价，如：

S1:Thereisawaterbottleinthebedroom.

S2:Oh,it’snice.

S1:Thereisaphotoonthewall.

S2:Ilikethephoto.

…

2.介绍对话情景

T:ThereisaphotoofZhangPeng’sroom.Sarahand

ZhangPengaretalkingabouttheroom.Let’slistentothe

tapeandknowsomethingabouttheirtalking.

1

3.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。

第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题：

①IsZ