中班主题教案《交通工具》.pdf

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中班主题教案《交通工具》

中班主题教案《交通工具》「篇一」

活动目标:

1、认识常见的汽车的车牌号码,激发幼儿观察周围事物的兴趣。

2、学习运用比较的方法区别本地和外地的车牌号码,发展幼儿的观察辩别能

力。

3、学习运用材料进行车牌号码制作,培养幼儿的动手操作能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、幼儿家中的各种车牌号码。

2、各种常见车型的车牌号码实物

3、居民身份证复印件(放大)。

4、(6。25)CMM长方形万通板若干(蓝色和黄色)。

活动过程:

一、谈话引入:

今天老师带来了一张卡片,在老师16周岁后它就一直跟着我,而且帮了老师

很多忙,请你们猜猜它是什么?(出示身份证复印件)

二、介绍本地和外地的车牌,引导幼儿观察比较它们的异同点:

T:本地的车牌:闽E7A789、闽E7B456、泰临357.3228等

T:外地的车牌:琼E4A122、闽A9B225、闽C3A356等。

三、介绍本地常见的几种车型的.号牌:

A、摩托车的号牌:闽E7A894、闽E7B235等(黄底黑字)

B、小汽车的号牌:闽E7B123、闽E7L564等(蓝底白字)

C、特殊车的号牌:闽E412警(白底黑字、红色警字警车)、闽E7A121(黑

底白字―外商专用车)等。

四、布置背景墙:

师生共同把这些车牌布置在相应的车型背景墙上,为下一次主题活动创设相适

应的教育环境。

五、组织幼儿讨论:

背景墙上的车牌号码哪些是你见过的?你们家的车片号码是哪个?你还见过不一

样的车牌号吗?

六、分组活动:

第一组:提供各种本地和外地车牌的号码的列表,引导幼儿在本地车牌号码上

贴上五角星。

第二组:提供摩托车和小汽车的车牌号码的列表,引导幼儿涂上相应的底色

(摩托车是黄底、汽车是蓝底)。

第三组:提供各种车牌号码的条形卡,引导幼儿把其中的数字和最小的数字用

红、绿两色涂出来。

第四组:提供卡纸(黄色、蓝色)、水彩笔,指导幼儿进行车牌设计。

中班主题教案《交通工具》「篇二」

活动目标:

1.学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类。

2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。

3.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

材料准备:

各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图

指导要点:

一.猜谜引题

将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。

二.经验讲述

你乘过哪种交通工具?

有什么感觉?乘座时应注意些什么?

以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验。

三.交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息

一下,它们有家吗?它们的家在哪里?

四.游戏:儿歌对对碰家

以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性。

五.送交通工具回家

幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作,将交通

工具送回自己的家。

六.活动延伸:幼儿每人一份我认识的交通工具调查表,总结已有知识,为下一

步学习交通规则做准备。

中班主题教案《交通工具》「篇三」

一、主题目标:

1、观察了解汽车、飞机、火车、轮船等交通工具,体会它们给人们带来的方

便。

2、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则,做个文明小乘客。

二、主题内容以及相关经验:

(1)活动名称:文明小乘客

相关经验:仔细观察,清楚的表达图意

(2)活动名称:我见过的车

相关经验:交流在生活中看到的各种各样的车

(3)活动名称:出租公司

相关经验:乐意在集体面前清楚地表达自己的想法

(4)活动名称:跑得快的车

相关经验:感受快慢的关系

(5)活动名称:怪怪车

相关经验:乐意大胆想象并表现表达各种功能的怪怪车

(6)活动名称:小飞机上蓝天

相关经验:根据音乐的节奏创编小飞机自由飞行的动作

(7)活动名称:小熊乘飞机

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