建筑工程技术示范性高职院校建设方案.docxVIP

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建筑工程技术示范性高职院校建设方案

目录

一、内容概述...............................................3

(一)背景与意义...........................................3

(二)建设目标与原则.......................................4

二、现状分析...............................................5

(一)学院概况.............................................6

(二)建筑工程技术专业现状.................................7

(三)存在问题与挑战.......................................9

三、建设原则与思路........................................10

(一)坚持标准与适度超前的原则............................11

(二)突出特色与优势的原则................................11

(三)产教融合与校企合作的原则............................12

四、建设内容与任务........................................13

(一)师资队伍建设........................................14

教师队伍建设目标.......................................16

具体措施...............................................16

预期成果...............................................18

实施计划表.............................................18

(二)课程体系建设........................................19

课程体系构建思路.......................................20

核心课程与优质课程介绍.................................21

实践教学环节设计.......................................23

教学方法改革...........................................25

(三)实践教学基地建设....................................25

实践教学基地建设目标...................................26

具体建设内容...........................................27

预期效果...............................................28

实施计划表.............................................29

(四)教学管理与质量监控..................................30

教学管理组织机构设置...................................32

教学质量监控体系构建...................................33

教学质量监控与评估机制.................................34

五、保障措施..............................................36

(一)组织保障............................................37

组织架构与职责分工.....................................38

工作协调机制...........................................39

(二)政策保障............................................40

相关政策法规梳理.......................................41

政策支持与落实.........................................42

(三)经费保障.................................

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