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小学语文教师读书计划范文

知识是学不完的，读书不是学生的专利，任何人都可以“学到老，

活到老”，身为教师是更要注重读书的安排，只有自己的知识掌握得

够多，才有底气和实力去教学生。下面是由小编为大家整理的“小学

语文教师读书计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文教师读书计划范文（一）

从事了教师这个行业，就是说明我这一生都要把读书放在重要的

位置上方，下面是我的读书计划：

一、我的读书目标

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新

能力和教育科研能力。积累教学经验，促进自己教育教学风格的早日

形成。使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的

充满生机活力的小学教师。

2、每天坚持读书，养成每日必看的读书的习惯。通过读书活动，

丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富

多彩。

3、通过读书开阔视野，通过读书活动，树立正确的世界观、人生

观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形

象。

二、读书活动的主要措施

1、边阅读边摘录、记录，形成学习笔记。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

3、每天确保2—3小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和

动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，

潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，

在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

6、勤于动笔。要用心读书，联系教育、教学以及学校管理实际，

勤写读书心得。参与交流。认真参加学校组织的各项读书活动，在合

作、交流、互动中共同提高。

三、读书内容

《教育的问题与挑战》、《教育新理念》、《新教育之梦》、

《教育研究的理论与方法》、《教学机智——教育智慧的意蕴》、

《课堂观察》、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》、

《爱心与教育——素质教育探索手记》、《和教师一起成长——一个

小学校长的手记》、《我们一起成长》、《现代教育报》、学校及本

人订购的各类报刊杂志等。

小学语文教师读书计划范文（二）

人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。为避免陷入这种可悲的状

况的最可行的办法，是作为教师的我们必须“关注自己的内心世界”，

谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一名教师，这种特殊的职业就

决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。在一定意义上说，读

书就意味着教育。因此，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，

促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为

自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转

变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，

让生命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、

教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科

内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职

业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己

业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验

从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己

的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔

墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时

的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问

题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重

实效；读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实

践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共

同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；

读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学

工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的