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初中生物《血液》答辩题目及解析

一、是否所有生物血液中都含有血小板?

【参考答案】

血小板只存在于哺乳动物血液中。低等脊椎动物圆口纲有纺锤细胞起凝血作用,鱼纲有特定的血栓细胞。两栖、爬行和鸟纲动物血液中都有血栓细胞,血栓细胞是有细胞核的,梭形成的椭圆形细胞,功能与血小板相似。无脊椎动物没有专一的血栓细胞,如软体动物的变形细胞兼有防御和创伤治愈作用。甲壳动物只有一种血细胞,兼有凝血作用。

二、人体造血的原料除了铁以外,还有哪些原料?

【参考答案】

血液本身是一种高营养的物质,因此造血也必须有很丰富的营养原料。造血所需的主要原料有蛋白质、碳水化合物、铁、铜、叶酸、维生素C、维生素B12以及多种微量元素和激素等物质。

三、谈谈你的板书设计。

【参考答案】

本节课,我采用了提纲式的板书,概括式地呈现出了本节课的重要知识内容,同时突出重点：血液的组成和功能。这样的板书设计有利于学生从中提取重点知识,同时也能方便学生理解和记忆,帮助学生降低学习难度,从而更好的达成教学目标。

四、本节课你主要采用了什么教学方法?

【参考答案】

本节课我主要采用了小组讨论法、讲授法、问答法等相结合来引导学生完成本节内容的学习。小组讨论法能够提升他们的语言表达能力和团队合作意识,引导他们大胆表达自己的想法,同时在活跃的课堂氛围下,完成核心内容的学习,使学生记忆深刻;而问答法可以通过逐步的问题串的方式引导学生,帮助他们降低学习难度,同时能够更好地理解相关知识点。

五、本节课你的教学重点是什么?你是怎么突破的?

【参考答案】

本节课我设计的重点是血液的组成和主要功能。为了帮助学生突破重点内容的学习,我采用了直观的方式,利用加入抗凝剂的血液组成图片,之后结合我的补充讲解,顺势总结血液的组成部分。之后我通过播放红细胞运输氧气、白细胞吞噬病原体和血小板止血的视频,这样直观地让学生明白血细胞的功能,而后我通过教师补充讲解血浆的作用,从而完善对血液功能的理解。