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- 2024-12-22 发布于四川
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摘要:教育的发展不断刷新着教育技术应用的形式,如今微课、翻转课堂、直播课堂等都可以看到信息技术的应用,为小学教育发展带来了新的机遇。然而,在现实中,信息技术在小学语文课堂教学应用中存在现代信息技术教学设备软硬件配置低、教学信息软件杂乱无章、现代信息技术教学设备功能单一、课堂互动过程简单枯燥和语文教学效果差等问题。究其原因,主要包括:缺乏有效管理,设备更新落后;学校重视不够,培训不成体系;现代信息技术教学设备使用经验不足;互动方式单一,学生参与兴致不高;教材知识不熟,学生关注不够。为此,需要强化设备投入,建构管理体系;加大培训力度,共享现代信息技术教学设备资源;明确现代信息技术教学设备定位,
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