文言文阅读之：特殊句式.ppt

忌不自信。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。三岁贯汝，莫我肯顾。时人莫之许也。规律二：否定句（“不”、“未”、“毋”、“无”、“莫”、“弗”……）中代词作宾语时，宾语前置。2、下列句子与其他三项不同的是：（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也何陋之有？宋何罪之有？句读之不知，惑之不解。惟命是从。去我三十里，唯命是听。唯奕秋之为听。规律三：用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（）A、子何恃而往？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、尔何知？微斯人，吾谁与归？项王项伯东向坐，亚父南向坐。不然，籍何以至此?国仇未报，何以家为？规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。判断句被动句省略句倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）固定句式1、谓语由名词或名词性短语充当。2、“……是……”的翻译格式。1、用助词“者”和“也”（或“耳”）配合，表示判断。“者”表示主语后的提示和停顿，“也”（耳）表判断语气。如：陈胜者，阳城人也。柳敬亭者，扬之泰州人。和氏璧，天下之共传宝也。沛公之参乘樊哙者也。刘备（者），天下枭雄（也）。七略四库（者），天子之书（也）。2、在主谓间，用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“悉”等副词表示肯定判断。如：梁父即楚将项燕。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。环村居者皆猎户。臣本布衣，躬耕于南阳。此诚危急存亡之秋也。且相如素贱人。此悉贞良死节之臣。3、用动词“为”和“是”表示判断。如：此为何若人？如今人方为刀俎，我为鱼肉。中峨冠而多髯者为东坡。（吴）巨是凡人。斯是陋室，惟吾德馨。4、用否定副词“非”表示否定判断。如：视之，非字而画。予本非文人画士。1、以介词“于”引出动作行为的主动者。“主语+动词+于+名词”如：此非孟德之困于周郎者乎。故内惑于郑袖，外欺于张仪。而君幸于赵王。不拘于时，学于余。或脱身以逃，不能容于远近。2、以介词“为”引出主动者。“主语+为+名词+动词”如：而身死国灭，为天下笑。吴广素爱人，士卒多为用者。“为所”“为……所……”如：若属皆且为所虏。若不速往，恐为操所先。茅屋为秋风所破。其印为予群从所得3、“见”“见……于”如：信而见疑，忠而被谤。臣诚恐见欺于王而负赵。吾长见笑于大方之家。4、“受……于……”如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。5、“被”如：风流总被雨打风吹去。曲罢曾都善才服，妆成每被秋娘妒。6、意念上的被动（不用被动词）如：操军破，必北还。傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。立足于具体语境，着眼于具体运用。主语、谓语、宾语（动宾、介宾）、介词1、省略主语如：（蛇）触草木，（草木）尽死。（成名）喜而捕之，（虫）一鸣辄跃去，行且速。2、省略谓语如：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。3、省略宾语省略动词宾语如：权起更衣，肃追（之）于宇下。省略介词宾语如：旦日飨士卒，为（我）击破沛公军。4、省略介词如：将军战（于）河南，臣战（于）河北。今以钟磬置（于）水中死马且买之（以）五百金，况生马乎5、省略量词如：蟹六（只）跪而二（只）螯。赵尝五（次）战于秦，二（次）败而三（次）胜。1、“如何”（何如）“奈何”“若何”（何若），相当于“怎么样”“为什么”“什么样”。樊哙曰：“今日之事何如？”奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？此为何若人？2、“如……何”“奈……何”“若……何”，相当于“对（把）……怎么样（怎么办）”如：如太行、王屋何？我欲战矣，齐秦未可，若之何？3、“孰与”“孰若”，表比较、选择。相当于“与……相比，谁（哪一个）更……”“怎如”“怎比得上”“不如”如：我孰与城北徐公美？与其杀是僮，孰若卖之？4、“谁……者”相当于“……者谁”如：谁为大王为此计者？?