文言文默写堂上训练.ppt

1、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是“______，______，_______。”2、《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“______，______”。3、《归园田居》中，陶潜自比为鸟，误落尘网三十年时，慨叹“________，池鱼思故渊”；归园田居后，欣喜“久在樊笼里，_______。”4、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习，而时下一般人“______，______”。15.11.271、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也2、夙兴夜寐，靡有朝矣3、羁鸟恋旧林，复得返自然4、其下圣人也亦远矣，而耻学于师1、《劝学》用“故”归纳上文，又用“______，______”两个比喻进行论证，推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。2、庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“______，______”。3、中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。《琵琶行》中的一句“______，______”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。4、《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是“________，________”。15.11.301、木受绳则直，金就砺则利2、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮3、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘4、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改1、白居易的《琵琶行》中两句诗“______，______”既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。2、屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“____，____”。3、《诗经·氓》中两次写车，一次喜庆，“以尔车来，________”；一次凄凉，“淇水汤汤，________”，车来车往中，命运浮沉里。4、白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“_____，______”15.12.021、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰3、以我贿迁渐车帷裳4、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣1、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________，________”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。2、菊花是中国古典诗词中常见的意象，像李清照的《声声慢》中亦写到这个意象：“________，________，如今有谁堪摘？”3、《氓》中描写女主人以平静、坚强的心态从容面对违背誓言、不念旧情的丈夫的句子是：________，________！4、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“_______，_______”的诗句。15.12.051、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去2、满地黄花堆积，憔悴损3、反是不思亦已焉哉4、随风潜入夜，润物细无声1、《离骚》诗中，屈原愤世嫉俗，批判了世人的两种丑陋行为：“固时俗之工巧兮，________。________，竞周容以为度。”此非徒古人有之，今人亦然。2、孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“____，_____”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。3、《论语·为政》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是“______，______”是知也”。4、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：；。15.12.081、偭规矩而改错，背绳墨以追曲兮2、入则无法家拂士，出则无敌国外患者3、知之为知之，不知为不知4、蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方1、在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。2、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。3、《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：，。4、在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“，”来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。15.12.101、抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2、岁寒，然后知松柏之后凋也。3、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。4、多情应笑我，早生华