中小学第18课 从九一八事变到西安事变【课件】（24页PPT）教育教学资料整理.pptxVIP

第18课从九一八事变到西安事变部编版七年级上册第六单元

壹：九一八事变1.背景：根据材料，概括日本发动九一八事变的原因。材料一：1927年，日本田中内阁召开“东方会议”，提出了先夺满蒙、后取中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料三1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，给了日本可乘之机。①日本的大陆政策，（蓄谋已久）②日本为摆脱经济危机加紧侵略中国（转嫁危机）③蒋介石积极内战，日本（有机可乘）

九一八事变形势图九一八事变时间地点制造者借口1931年9月18日沈阳日本关东军柳条湖事件探究1：结合形势图，思考日本侵占东北为什么要蓄意制造柳条湖事件？?歪曲事实，掩盖侵略行径，欺骗世界；?柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。壹：九一八事变2.概况：

3.蒋介石的态度：剿共，不抵抗！壹：九一八事变（九一八事变前）1931年8月16日，蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。”——《文史资料选辑》材料1：中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本打呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。”——冯玉祥《我所认识的蒋介石》。探究2：将、张“不抵抗”的原因？材料2：“暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。”材料3：1931年8月22日,蒋介石在南昌讲话时说:“中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。”③认为共产党威胁更大攘外必先安内①国力大大强于中国，抗日必亡不抵抗的妥协政策②南京国民政府寄希望于国联的调停

相当于三个日本的面积为什么！？东三省沦亡东北为何会迅速沦亡？壹：九一八事变4.结果：“九一八事变”后，日军扩大侵略，相继占领了东北三省，短短4个多月，100多万平方千米河山全部沦于敌手。日本入侵后，东北地区的境况如何？奴化教育掠夺资源731部队拿活人做试验活埋中国人的万人坑日军在东北犯下滔天罪行

末代皇帝溥仪长春目的：企图把东北从中国分裂出去壹：九一八事变4.侵略扩大：伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后，由于受到了国际舆论的谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此扶植傀儡伪政权。国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”。1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪，建立伪满洲国。

5.影响：根据两条时间线索，概括九一八事变的影响。1931.9.18中国人民的抗日战争九一八事变日本正式签署投降书影响①：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。（局部抗战）影响②：九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。壹：九一八事变

不做“亡国奴”！九一八事变后在东北坚持抗日的武装力量有哪些？组织，抵抗日军的侵略。抗日义勇军派 等人在东北，开展抗日游击战争。中国共产党杨靖宇抗日游击队杨靖宇（1905-1940）爱国将领马占山1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军中国共产党的选择：抗日！东北人民和未撤走的东北军6.东北爱国军民的抗日斗争：壹：九一八事变万众一心、共赴国难的抗战精神；不屈不挠、视死如归的英雄气概以及崇高的爱国主义精神等。

1932年，吉林长春伪满洲国1931年，沈阳九一八事变1933年，热河事变1935年，1月始，华北事变1932年，上海一二八事变贰：华北危机与一二九运动《义勇军进行曲》词：田汉；曲：聂耳年下半年，日本策动所谓“”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取政策，中华民族面临的危险。1935华北自治运动不抵抗的妥协亡国灭种1.华北危机：华北危急中华民族到了最危险的时候！！华北事变标志着中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾。

1935年底瓦窑堡会议中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾“八一宣言”（1935.8.1）号召“停止内战，一致抗日”建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。瓦窑堡会议（1935.12）国内阶级矛盾（国共矛盾）民族矛盾（中日矛盾）建立抗日民族统一战线贰：华北危机与一二九运动2.共产