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第1课《好玩的摩天轮-准备阶段》教学设计
课题
好玩的摩天轮-准备阶段
单元
第七单元
学科
综合实践活动
年级
六年级
核心素
养目标
价值体认:通过学习摩天轮,能够深入了解自己身边摩天轮的来源,结合动手制作摩天轮通过学习摩天轮,能够深入了解自己身边摩天轮的来源,结合动手制作摩天轮,获得积极的价值体验。
责任担当:在学习“好玩的摩天轮-准备阶段”活动的过程中,做好自己的分工任务,为自己和小组的实践成果负责。
解决问题:能够运用创新思维和解决问题的能力,解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题,提高问题解决能力。
创意物化:通过各种形式进行活动的创意物化,如将本课所学知识内容运用到生活中,加强摩天轮知识的宣传。
教学重点
通过学习摩天轮,能够深入了解自己身边摩天轮的来源,结合动手制作摩天轮,获得积极的价值体验。
教学难点
能够运用创新思维和解决问题的能力,解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题,提高问题解决能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第1课《好玩的摩天轮-准备阶段》
板书课题。
游乐场里的摩天轮,是小朋友最喜欢的游乐设施之一。我们坐在摩天轮里,随着摩天轮缓缓上升,可以俯瞰整个游乐场的景色。摩天轮的结构是怎样的?它有什么特点?让我们一起去探索摩天轮的奥秘吧!
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
确定项目
发现问题
摩天轮真是太好玩了,这么有趣的东西也要分享给家里的小玩偶们。请你为家里的小玩偶制作一款至少有4个座舱的摩天轮,让它们也体验一下乘坐摩天轮的乐趣吧!关于制作摩天轮,我们需要考虑哪些问题?和同学一起讨论一下吧!
(1)制作摩天轮需要哪些材料呢?
(2)我们可以通过网络来搜集资料,观察摩天轮的图片,了解摩天轮的结构和特征。
(3)要制作摩天轮,我们得先了解摩天轮的结构。
需要木质材料,用于制作摩天轮支架、底座。
粘接材料还有一些辅助材料:扎带用于固定,剪刀等一些工具,电池可以让摩天轮转动。
装饰材料如彩笔、彩纸,小玩具。
问题卡
1、摩天轮应设计成多大尺寸?
直径:主要用于展示和娱乐,且需要便于放置和移动,建议直径设定为60厘米至90厘米之间。
高度:高度应根据直径进行调整,以维持整体比例的美观。一般来说,高度可以是直径的1/2到2/3,即30厘米至60厘米之间。
2、如何使摩天轮在转动时保持基座稳定?
结构设计:摩天轮通常采用复杂的立体结构,增加基座的接触面积,使其与支撑面有更大的接触。
材料选择:坚固且有重量的材料如:厚实的木板或塑料板。
动态平衡:通过精确的计算和调试,确保摩天轮在转动过程中保持动态平衡。
3、用什么材料来制作基座?
硬纸板:容易获取,便于裁剪和塑性,承受力相对较弱。
木板:坚固耐用,能提供较好的稳定性,加工相对复杂。
亚克力板:透明度高,美观,成本较高。
塑料板:轻便能够防水,可能不够坚固。
4、用什么材料制作转盘?
空易拉罐:能够提供坚固的支撑和结构有一定强度。
塑料瓶:经过改造后可以将其融入转盘。
硬纸板:可用于制作转盘的基础框架。
塑料餐盘:形状规则便于改造。
5、怎样设计座舱?
形状与结构:常见可以是椭圆形或圆形,结构上可以采用轻质但坚固强度高的材料。
座舱的尺寸:小型可以直径在5~8厘米;大型10~15厘米。
座舱的装饰:外部绘制有趣图案,内部设置柔软坐垫。
经过思考与讨论,你决定要制作什么样的摩天轮?它有什么特点?你需要准备哪些材料和工具?把你的想法记录下来。
我要制作的摩天轮有以下特点:结构简单,保证安全性,其外观设计要有美观性,主要是纸质材料,材料容易获取,成本较低。
我要用到的材料和工具:硬纸板、一支铅笔、三个回形针、三根牙签、胶带、剪刀、装饰品、褶皱纸、竹签、彩色笔、贴纸、电池、易拉罐。
创意设计
思考问题
如何让你的摩天轮在正常转动的同时还能够载物?你的玩偶能够乘坐在上面吗?你的设计亮点是什么?请想出几种不同的设计方案,并画出设计草图。
设计方案一
尺寸
总高度约为150厘米,直径约为130厘米,每个座舱的尺寸为3厘米、宽2厘米、高2.5厘米。
设计亮点
1、独特的外观设计:采用了流线型的线条,使整个摩天轮看起来更加时尚和动感。
2、全景玻璃座舱:让乘客能够360度无死角地欣赏周围的美景。
3、智能照明系统:在夜晚,摩天轮会亮起五彩斑斓的灯光,形成一道亮丽的风景线。
设计草图
设计方案二
尺寸
高度设为180厘米,直径约150厘米。每个座舱长3.5厘米、宽2.5厘米、高2.8厘米。
设计亮点
1、主题化设计:根据当地的文化特色,将摩天轮的外观设计成具有代表性的形象。
2、个性化服务:座舱内提供定制化的音乐、香薰和氛围灯光,为乘客打造独特的体验。
3、互动娱乐设施:在每
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