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简支空心板桥课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握简支空心板桥的基本结构及其工程应用，了解桥梁分类及特点；

2.使学生理解简支空心板桥的受力特点、设计原理及相关计算方法；

3.帮助学生了解桥梁工程中的材料选择、施工工艺及质量控制要求。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识进行简支空心板桥设计的实际操作能力；

2.培养学生运用力学原理分析简支空心板桥受力情况，进行结构计算的能力；

3.提高学生团队协作、沟通表达、分析解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱桥梁工程，关注国家基础设施建设，增强社会责任感和使命

感；

2.培养学生严谨的科学态度，勤奋刻苦的学习精神，树立正确的价值观；

3.增强学生对我国桥梁工程发展的自豪感，激发他们为祖国建设贡献力量的愿

望。

课程性质：本课程为工程专业实践课程，以实际工程案例为背景，注重理论与

实践相结合。

学生特点：学生具备一定的力学基础和桥梁工程知识，具有较强的学习兴趣和

动手能力。

教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动参与，培养他们独立思考和

解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目

标的实现。通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容

1.简支空心板桥基本概念：介绍桥梁的分类、简支空心板桥的结构特点及其在

工程中的应用。

参考教材章节：第二章桥梁工程概述，第三节桥梁分类及结构特点。

2.简支空心板桥受力分析：讲解简支空心板桥的受力特点、荷载作用及内力分

析。

参考教材章节：第三章桥梁结构受力分析，第一节桥梁受力特点及荷载作

用。

3.简支空心板桥设计原理：阐述简支空心板桥的设计原则、计算方法及主要构

造。

参考教材章节：第四章桥梁工程设计，第二节简支梁桥设计原理及计算方

法。

4.桥梁材料与施工工艺：介绍简支空心板桥的材料选择、施工工艺及质量控制

要点。

参考教材章节：第五章桥梁工程施工，第一节桥梁材料及施工工艺。

5.简支空心板桥设计实践：结合实际工程案例，指导学生进行简支空心板桥设

计，包括结构计算、图纸绘制等。

参考教材章节：第六章桥梁工程设计实践，第一节简支梁桥设计实例。

教学内容安排与进度：

第一周：简支空心板桥基本概念、受力分析；

第二周：简支空心板桥设计原理；

第三周：桥梁材料与施工工艺；

第四周：简支空心板桥设计实践。

三、教学方法

1.讲授法：通过系统讲解简支空心板桥的基本概念、受力分析、设计原理等理

论知识，为学生奠定扎实的理论基础。结合多媒体课件，使抽象的理论形象

化，便于学生理解。

2.讨论法：针对桥梁工程设计中的关键问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学

生发表自己的观点，培养他们独立思考、分析解决问题的能力。

3.案例分析法：选取典型的简支空心板桥工程案例，分析其设计原理、施工工

艺及质量控制等方面的问题，让学生在实际案例中学习并掌握相关知识。

4.实验法：组织学生进行桥梁结构模型制作及实验，使学生在动手实践中深入

了解简支空心板桥的受力特点、设计方法等，提高学生的实践操作能力。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，要求学生在规定时间内完

成，培养学生自主学习和解决问题的能力。

6.互动教学法：在教学过程中，教师与学生进行实时互动，解答学生的疑问，

引导学生主动参与教学活动，提高课堂氛围。

7.小组合作法：将学生分为若干小组，每组完成一个简支空心板桥设计项目，

培养学生团队协作、沟通表达等能力。

教学方法实施策略：

1.针对不同教学内容，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动

性；

2.结合学生实际情况，调整教学进度，确保学生充分吸收和理解所学知识；

3.注重培养学生的动手能力和实际操作技能，提高学生的工程实践能力；

4.鼓励学生提问和质疑，充分调动学生的思维活跃度，培养他们的问题意识；

5.定期组织课堂讨论和小组汇报，促进学生之间的交流与学习，提高教学效

果。

四、教学评估

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题的积极性，以及

小组讨论和协作的表现，占总评成绩的20%。

-课堂参与度：评估学生在课堂上的活跃程度，鼓励学生积极发言；

-小组讨论：评价学生在团队中的贡献，包括观点阐述、问题分析和解决方案

提出。

2.作业与练习：布置与课程内容相关的作业和练习，旨在巩固理论知识，占总

评成绩的30%。

-课后作业：评估学生对课堂所学知识点的掌握情况；

-练习：通过模拟设