解一元二次方程——公式法(学生版)--初中数学四维三难【人教版】.pdf

解一元二次方程——公式法

一、课堂目标

了解公式法的推导过程，掌握公式法解一元二次方程．

二、知识引入

用配方法解一元二次方程的步骤如下：

（）移项：把方程中含有未知数的项移到方程的左边，移到方程的右边；

（）二次项系数化为；

（）配方：把方程两边都加上一次项系数的，使左边配成一个完全平方式；

（）开平方：运用直接开平方法解方程．

练一练

用配方法解下列方程：

解方程：．

三、知识讲解

1.公式法推导

通过前面的学习，我们发现如果一个方程满足，可以通过直接开方法解方程，如果不满

足这个形式，就可以利用配方法解方程，于是我们根据配方法的原理推导出了公式法．

一元二次方程的求根公式是由配方法演变而来：

【例如】用配方法解方程：（、、为常数且）

解：移项，得

二次项系数化为，得

配方，得

1

即

①

因为，所以．式子的值有一下三种情况：

，

这时，由①得

方程有两个不等的实数根

，．

，

这时，由①可知方程有两个相等的实数根

．

，

这时，由①可知，

而取任何实数都不能使．因此方程无实数根．

【总结】

1．式子叫做一元二次方程根的判别式，通常用希腊字母“”表示

它，即．

2．当时，方程的实数根可写为

的形式，这个式子叫做一元二次方程的求根公式．

例题1

小明同学用配方法推导关于的一元二次方程的求根公式时，对于的

情况，他是这样做的：

由于，方程变形为：

第一步

第二步

2

第三步

∵

∴第四步

第五步

小明的解法从第步开始出现错误；这一步的运算依据应是．

练习1

方程有两个根、，则以下选项中一定是