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机电技术应用专业

《工业组态控制软件应用一体化》课程标准

一、前言

（一）课程定位

本课程是全国中等职业学校机电机修类专业的专业上机课。主要是了解工业组态工程，包括人机

界面的制作细节与技巧，从模拟仿真到连机调试的方法与过程，PLC控制系统设计及触摸屏等关键技

术。本课程是从事本专业工作的高素质劳动者和中初级专门人才必备的基本知识和基本技能，为今后

进一步学习本专业相关知识和从事本专业工作打下必要的基础。

本课程安排在学生学完PLC技术应用、计算机技术等专业基础课后再讲授，《PLC技术应用》、《计

算机应用基础》等课程作为先修课程。

（二）设计思路

本课程的设计思路是将组态知识融入工程案例的设计与制作过程中，旨在培养学生实际操作能

力，使学生加深理解，着重培养学生的务实能力，使得学生能够真正学以致用，特别是为专业课程知

识的学习和应用打好良好的基础。学生能设计一些工业设备的人机界面并与设备完成通讯，能通过人

机界面正确的操作及调试相应设备。

本课程是一门以实际操作为主的课程，在教学过程中注重学生实际操作技能的培养，采用项目式

教学模式，科学设置任务目标、任务计划、任务实施及结果应用、学习成果检查对比成绩检查、练习

与提高等教学与检测环节。本课程采用一体化教学，教学活动在机房进行。在学习情境中，可设计的

活动包括学习目标、任务分析、知识链接、实际操作、结果检查等内容。每一个任务的学习都以项目

为载体，以任务为中心整合所需相关知识，实现学中做，做中学的理实一体的教学，给学生提供更多

的动手机会，提高综合技能。

本课程的教学活动设计分为知识学习活动、技能训练活动和技能测试活动三类，每类活动的设计

根据课程目标关于知识、技能、态度的不同要求，设计不同的活动方式及载体。选择和组织课程内容，

突出工作任务与知识的联系，让学生在工业组态控制软件应用实践活动的基础上掌握相关知识和技

能，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

本课程总学时为32课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。

二、课程教学目标

（一）知识教学目标

1．了解工业组态控制软件的基本知识；

2．了解工业组态控制软件各指令的用途及主要技术指标；

3．掌握工业组态控制软件的基本操作；

4．掌握工业组态控制软件与三菱PLC的通讯及调试。

1

（二）能力培养目标

1．能根据具体功能要求正确地使用工业组态控制软件设计、更改及连接人机界面；

2．熟练掌握工业组态控制软件与三菱PLC的通讯；

3．熟练掌握使用人机界面准确进行相应设备操作及调试；

4．能用工业组态控制软件对人机界面进行基本维护和纠错。

（三）情感培养目标

1．形成规范操作与安全文明生产的意识，养成严谨的工作作风和良好的职业道德；

2．养成团队配合进行分工协作意识，具备良好的人际沟通能力；

3．形成正确积极的就业观，具备敢于创新的意识；

4．具备独立学习，灵活运用所学知识独立分析问题并解决问题的能力；

5．具备工作安全意识与自我保护能力。

三、课程内容和要求

项目课程内容与教学要求活动设计课时

任务

课题知识技能态度

1.了解什么是1.掌握工业组态1.能树立规范1．教师讲解工业组态

任务一工业组态；的定义；操作的职业意的定义；

工业组态2.工业组态工2．掌握工业组态识；2．教师讲解并示范使

软件程的后缀名；软件（MCGS）工程2.能自觉遵守用MCGS创建、保存、

项目

（MCGS）工3.MCGS用户应的创建、保存及打规章制度，培养及打开；1

一

程的创建、用