高中生物必修一 同步讲义第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合.pdfVIP

高中生物必修一 同步讲义第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合.pdf

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第2课时细胞器之间的协调配合

[学习目标]1.通过分泌蛋白的合成及分泌实例,明确细胞器之间的协调配合。2.简述生物膜

系统的组成和功能。

一、细胞器之间的协调配合

1.分泌蛋白的概念

在________合成后,分泌到______起作用的一类蛋白质,如______________和一部分激素等。

2.分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程

(1)研究方法:____________。

(2)过程

(3)提供能量的细胞器:______。

判断正误

(1)分泌蛋白的合成与分泌过程中,依次经过的细胞器是核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜

()

(2)分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、

细胞膜()

(3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体()

任务一:分泌蛋白的合成及分泌过程

3

如图是用H标记的亮氨酸检测豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白合成过程的实验过程图解,请分

析回答下列问题:

(1)下列蛋白质属于分泌蛋白的有______(填序号)。

①血红蛋白②胰蛋白酶③与有氧呼吸有关的酶④抗体

(2)经连续取样后,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图所示。则曲线a、b、

c依次代表的细胞器是______、_____________________________________________、

________。

(3)如图是该过程中内质网、高尔基体和细胞膜面积的变化曲线,则A、B、C依次代表的结

构分别是______、________、________。

拓展延伸溶酶体内的水解酶和细胞膜上的蛋白质的合成和加工过程与分泌蛋白相同。

3

1.如图表示用含H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图,则

3

该细胞中出现H的部位依次为()

A.②→③→④→⑤

B.①→②→③→④

C.①→②→④→⑤

D.①→③→④→⑤

2.图甲表示胰岛素的合成和分泌过程,图乙表示内质网结构放大图,图丙表示胰岛素合成、

分泌过程中内质网、高尔基体及细胞膜的膜面积的变化。结合图示分析,下列说法正确的是

()

A.图乙所示的内质网结构图能够在高倍显微镜下观察到

B.细胞内与细胞呼吸有关的酶,都是通过图甲所示过程合成的

C.图甲中细胞结构①②④的膜之间存在直接联系

D.图丙中f代表高尔基体膜面积的变化

二、细胞的生物膜系统

1.组成

________和细胞膜、______等结构。

2.特点

(1)各种生物膜的________和结构很相似。

(2)在结构和功能上紧密联系,进一步体现了__________________________________。

3.功能

判断正误

(1)原核细胞也有生物膜系统()

(2)人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统()

(3)豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统()

任务二:分析生物膜的成分、结构和功能

1.比较几种生物膜的化学成分,从下表数据可以看出,各种生物膜的化学组成和含量各有什

么关系?

生物膜蛋白质(%)脂质(%)糖类(%)

人红细胞膜49438

大鼠肝细胞核膜59352.9

内质网膜6733含量很少

线粒体外膜5248含量很少

线粒体内膜76

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