【分层作业】4.1 平均分的认识（同步练习） 二年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）.docxVIP

第四单元表内除法（一）

4.1平均分的认识

【基础巩固】

一、选择题

．把个△平均分成份，下面分法正确的是（

）。

1

A

2

A

3

8

4

．

．

．

．

B

C

．下面的分法中，是平均分的是（

）。

）

．

．

B

C

．下面的水果哪一盘是平均分。（

．

．

．

C

A

4

B

．把

个草莓平均分给个小朋友，（

）的分法对。

12

4

．

．

．

C

A

B

．下面哪种分法是平均分？（

）

5

A

B

C

．

．

．

二、填空题

．

6

有

有

根香蕉，平均分成了

份，每份

根；

)

12

12

(

)

(

根香蕉，每

根一份，分成了

份。

)

(

)

(

．把朵花平均分给个小朋友，哪种分法对？在

里打√。

7

6

3

．把个□平均分一分。

8

_______________

．小明把个苹果分到了个筐里面，小刚说每一个筐里一定有个苹果。小刚是

____

6

9

10

5

2

的。

．什么是平均分？

10

_______________________________

【能力提升】

三、解答题

．平均每个小朋友得几根？

11

．下面是小明分香蕉的图片。最后一个格子被涂黑了。

12

（）小明的分法是平均分吗？

1

（）小明重新平均分了一次。下面是他分的结果。问：黑色遮住了多少个香蕉，灰色遮住

2

了多少个香蕉？

参考答案

．

1B

【解析】

【分析】

把

个△平均分成份，求每一份是多少。平均分意思是指在分物体的时候，要使每一份

8

4

得到的数相等。即可解答。

【详解】

．分成了份，但是没有平均分，不符合题意；

A

4

．平均分成了份，每份是个，符合题意；

B

4

2

．平均分成了份，不符合题意。

C

2

答案：

B

【点评】

本题主要考查了平均的意义。需要分清平均分的份数和每份数。

．

2C

．

3B

．

4C

．

5A

．

64

3

3

4

．

7

【解析】

【分析】

根据题意可知，把朵花平均分给个小朋友，每个小朋友分的数量相同，都是朵，据

6

3

2

此解答即可。

【详解】

．□□

．错

□□

□□

8

9

．每份分得同样多，叫平均分。

10

．根

113

【解析】

【分析】

通过观察图片可知，一共有根，平均分给个小朋友，每个小朋友分得多少根？根据“等

6

2

分”除法的意义，用除法解答。

【详解】

÷＝（根）

623

答：平均每个小朋友分得根。

3

【点评】

解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。

．（）不是

12

1

（）黑色遮住了个，灰色遮住了个。

2

6

4