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小学教育毕业论文

篇一：小学教育毕业论文范文

小学教育毕业论文范文

论文参考标题

小学公民教育实践研究

思路：

随着社会的开展和时代的进步,对公民素养提出了越来越高的要求。公民教育开场成为世界范围内的抢手话题,也成为世界各国在新世纪教育改革中的一个重要组成部分。当下,中国理论界对公民教育的讨论也日渐兴起,并出现了特别多重要的研究成果。主要研究有：展开了对公民、公民教育内涵和外延的讨论；对我国学校开展公民教育的重要性已获得了共识；涌。

标题：小学教学中信息技术应用对教育公平的阻碍及其对策研究

思路：

教育公平不断是教育追求的目的,信息技术应用对教育公平的阻碍是一个备受关注的征询题,随着信息技术逐步走进根底教育领域和“农村中小学现代远程教育工程”的推进,优秀教育成果和理念的快速传播及教育资源的共享性较好地表达了“教育公平”,但我们特别快觉察,公平的教育资源也没能从根本上处理教育公平的征询题,公平资源的不平衡利用。

标题：柯达伊教学体系在小学音乐教育中运用的可行性探究

思路：

柯达伊教学法是由匈牙利著名作曲家、教育家佐尔坦·柯达伊总结出的一套科学严谨的音乐教学法。通过多年的开展,现已在世界各国产生了宏大的阻碍力,并被不同程度的运用与借鉴。柯达伊教学法包括其音乐教育思想、教学方法、教学手段等多方面的内容,对小学音乐教育有特别重要的指导意义。尽管在20世纪末传入中国后被不同程度借鉴,但是应。

标题：高师小学教育专业学生教学实践才能的现状研究

思路：

《小学老师专业标准（试行）》的颁发对一个合格的小学老师应该具有的专业素养提出了明确要求，其中在根本理念中强调要以才能为重，而在各项才能中，教学实践才能居于核心肠位，其高低直截了当阻碍着老师课堂教学的效果和今后培养的小学生的质量。目前，高师院校小学教育专业是培养小学老师的主要来源，承担着培养合格小学老师的重担。高师小学教育专。

标题：农村幼儿教育中“小学化”现象研究

思路：

幼儿教育是根底教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。新公布的《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2010-2020年)》（以下简称《纲要》）在第二部分开展任务中，将幼儿教育列为专章，突出强调了开展农村幼儿教育的重要性和紧迫感。农村幼儿教育目前存在诸多征询题，其中“小学化”现象尤为突出。本研究将农村幼儿教。

标题：小学老师职前教育中的综合师范实践活动研究

思路：

特别长时间以来，小学老师职前教育不同程度地存在着重学术水平提高、轻教育实践才能培养的倾向。由于无视了对师范生教育实践才能的培养，致使部分师范生毕业后不能特别快地习惯小学老师的工作要求，有的毕业生甚至特别难找到适宜的工作岗位。本文从这一现实征询题出发，借鉴国内外老师职前教育的经历，提出在小学老师职。

标题：小学教育目的在教育实践中的错位：分析与对策

思路：

小学教育目的的定位是确立合理的教育目的的过程。归本溯源,从哲学的视野来看,教育与人的开展是直截了当关系,与社会的开展是间接关系;在教育目的中,人的价值与社会价值是整合统一的;教育目的是开展人性,其中道德居于人性的首位,开展人性比培养素养更为贴切;教育目的是一个整体,人的开展不是各部分教育目的的单纯相加。同时,本文。

标题：小学老师教育叙事的征询题与反思

思路：

随着我国教育教学改革的不断深化,教育教学研究的理念日渐深化人心，其关于小学老师群体专业成长的好处也显露无遗。当下如火如荼的新课程改革在教研方面对小学老师提出了新的要求,要求小学老师擅长分析与反思教育教学行为,不断提升教育教学水平。教育叙事确实是在这种背景下迅速进入教育领域，它符合教育研究回归教育现实的客观要求。所谓教育叙。

标题：中美小学老师教育课程设置比拟研究

思路：

随着《国家中长期教育改革开展纲要》的公布,新一轮的教育改革拉开了序幕。进一步提高老师的专业化程度是本次教改的关键之所在,而老师职前所受的老师教育那么是提高老师专业化程度的一个重要途径。课程设置那么是其职前老师教育中的灵魂之所在,能够说合理的课程设置对老师的培养起到了决定性的作用。同中学老师的培养不同小学老师的培养更注重教育。

标题：师范院校小学教育专业学生老师职业技能训练研究

思路：

师范院校是面向中小学教育培养师资的专门机构,其培养目的是培养掌握现代社会从事中、小学教育工作需要的文化科学根底知识和根本技能、初步具备中小学老师的根本职业技能的德、智、体等全面开展的习惯根底教育改革和需要的合格小学老师。因而,合格的师范生应掌握一定的老师职业技能。老师的职业技能是指老师按照教育规律,运用专业知识完成教育。

标题：洋蛮河镇古河小学音乐教育现状

思路：

中国在迅速崛起,而农村小学音乐教育现状如何呢?本论文通过对古河小学的典型调查,从老师与教学、学生与学习两个根本方向入手,采取