预防流行性传染病管理制度（6篇）.pdf

预防流行性传染病管理制度

学校是人群密集的场所，学生是易感人群，极易被传染病感染并

造成流行。为了贯彻落实《县教育____》精神，切实做好传染病防控

工作，保障青少年身心健康，保持学校正常的教育教学秩序，特制定

本方案。

一、指导思想

落实健康第一的指导思想，严格按照《____传染病防治法》、

《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及市、县有

关文件精神，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建

预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发

现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展

二、实施措

(一)成立传染病防控工作领导小组

(二)完善传染病____处理预案，建全传染病报告网络。

班主任、科任教师如在晨检、午检中发现病例，应立即报告校主

管领导，采取相应措施。学校疫情报告员向县疾控中心和教育局主管

局长报告，主管局长向局长办公会议通报。____部门上报卫生局主管

领导。h

(三)严格执行疫情报告制度

1.各班要严格执行晨检、午检制度。学校要指定专人负责疫情统

计报告，于晨检、午检后____小时内，统计出勤情况，严格筛查学生

缺课原因，追查病因，并及时上报各类传染病病例。目前尤其对于水

痘、腮腺炎、麻疹、风疹、流脑、手足口病的学生尤为____。要求学

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生提前____分钟进班，班主任教师首先要仔细观察学生精神状态，发

现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知领导小组进行筛查。

2.实行传染病快速报告制度

(1)同宿舍、同班级一天内发病____例或连续____天内多例(____

例以上)学生患病，并伴有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄

疸等)，要在____小时内报告。

(2)发现传染病或疑似传染病病人时，立即报告。

(3)个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症

状时，要在____小时内报告。

(4)发现群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件，____小时

内报告。

(5)发现甲类或甲、乙、丙类传染病暴发出现，____小时内必须报

告。

(四)做好宣传普及工作

1.加强师资培训。以“学校传染病的防控”为主要内容，对班主

任、住宿生管理员进行岗位培训，并利用全体会时间对全体教职工进

行传染病知识的培训，了解传染病防控相关知识，为晨检、午检的落

实寻找科学依据，共同做好传染病防控工作。

2.在学生和家长中大力宣传传染病防治知识。下发致家长的一封

信，向家长宣传传染病防控知识，取得家长的配合和支

持。

(五)构筑防病屏障

1.疫苗接种。疫苗接种是预防传染病的积极有效的方法。

2.切断传播途径。

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(1)大力开展爱国卫生运动。要结合传染病预防重点工作，及时清

整校园死角，清除蚊蝇滋生地，清除园林绿地、闲置空地、垃圾杂

物，彻底消灭卫生死角。

(2)开窗通风，让教室有足够的新鲜空气，是预防呼吸道传染病的

有效方法。

(3)鼓励学生多到室外活动，增强学生体质，加强免疫力。

3.隔离传染源。严格按照《传染病法》规定的隔离期实施病员规

范隔离。复课时要有____部门(传染病医院)开据的病愈证明方可进校

上课。水痘隔离____天，并结痂完全脱落，腮腺炎从发病至少____

天，并腮腺肿大完全消失。

____室内消毒。由总务处安排专人，按学校制定的制度进行。

____日光消毒。对于寄宿学生的被褥、垫子不易擦拭的物品要定

期清洗干净，并在日光下暴晒，可以起到良好的杀菌效果。

6.养成勤洗手的好习惯，教育并督促学生用肥皂和流水洗手。可

用淡盐水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。

三、工作要求

(一)学校各相关部门各负其责，落实好各项工作。

(二)进一步完善各项工作制度，确保人员、物资、经费得到保

障。

(三)严格落实防控工作措施，认真处理好各环节工作。对措施不

力、引起严重后果的，对迟报、瞒报疫情的，要追究有关人员的责

任。

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