7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件-统编版必修四哲学与文化.pptx

总议题：

——以古蔺苗绣蜡染为例

议题一：让传统文化“活”起来

——创造性转化和创新性发展

议题二：让民族精神“燃”起来

——弘扬中华民族精神

议题三：让古蔺蜡染“火”起来

——勇于担当使命

让传统文化“活”起来议学任务一：结合视频和材料思考：

古蔺蜡染为什么能焕发新的生机和活力？

议学任务一：结合视频和材料思考：古蔺蜡染为什么能焕发新的生机和活力？

议学情景一：

新时期，新要求，蜡染的传承和发展面临新挑战，在此背景下，古蔺县箭

竹苗族苗族刺绣蜡染传统工艺作坊是这样做的：将传统蜡染刺绣技法的点、涂、

勾、画录制成视频，利用抖音，古蔺融媒等新媒体平台，上传视频资源，将古

蔺蜡染推向更广的受众面，走向全国，走向世界。为让蜡染更好适应时代要求，

作坊创新了生产经营模式采用“作坊+家庭作坊+农户”的方法进行灵活生产，

由此吸引更多的人传承，还将传统的蜡染技艺与现代发展相结合，推出了蜡染

文创产品，如：蜡染香包，蜡染旗袍，蜡染背包等。以群众喜闻乐见的方式引

领人民群众为蜡染的传承发展，为实现民族复兴的“中国梦”做贡献。古蔺苗

绣蜡染成功的迎接了时代的挑战，在新时期焕发了新的生机与活力。

创造性转化，继承优秀传统文化

利用现代科技，发挥大众传媒的作用

创新性发展。与当代文化相适应，与现代社会相协调

以群众喜闻乐见的方式推广开来

创造性转化创新性发展

途径改造和转化在于创新和发展

对象是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表是“优秀传统文化的内涵”，指中

达形式”。内涵是要有当代借鉴价华传统文化中的优秀成分的内涵；

值的，形式是陈旧落后的，

区

别要求侧重改造，转化为“符合时代特点侧重对优秀传统文化内涵“进行补

和要求的新内涵和新的呈现形式”充、拓展和完善”

实质强调继承强调发展

目标重在激活优秀传统文化的生命力重在增强优秀传统文化的影响力和

感召力。

联①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，它们都是要在鉴别分析

系的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，

而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。

让民族精神“燃”起来

议学情境二：

非物质文化遗产，承载着民族的认同感和自豪感，蕴含着悠久历

史文化的“根”与“魂”。苗绣蜡染是古蔺的非物质文化遗产，杨安

平则是古蔺苗绣蜡染工艺的非遗传承人，他在母亲的影响下爱上了苗

绣蜡染，并带着一群人传承发展苗绣蜡染。多年来，杨安平及其团队

秉持着“一群人，一件事，做一辈子”的工匠精神传承发扬民族传统

文化，在他看来，非遗文化传承不是一蹴而就的，要在漫长的岁月里

保持初心和情怀。一笔一划、一针一线，都需专心对待。这种精神，

不仅为蜡染的传承指明方向，更激励着蜡染人，致力于蜡染文化的创

造性转化和创新性发展，使苗绣蜡染在当今焕发了新的生机与活力。

议学任务二：（1）请结合材料分析工匠精神在苗绣蜡染中发挥了怎样的作用？

激励，方向，支撑

（2）工匠精神和中华民族精神有何关系？

弘扬中华民族精神

1、中华民族精神是什么：

(1)基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、

勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)中华民族精神的表现：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、

伟大团结精神、伟大梦想精神