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本年度继续教育培训研修计划11篇

本年度继续教育培训研修计划(1)

1、提高专业水平。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及

《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程

的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己

的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导

意义。

(2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者

进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到

共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让

自己与新课程同成长。

2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现

象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好

批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学

生等;尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式

提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化

为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学

实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经

验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、

普通话。

5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优

势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善

于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

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“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学

习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争

取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。

本年度继续教育培训研修计划(2)

1、职业道德教育:

在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题

报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散

学习。

要求教师认真学习“三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和

谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。

要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培

训活动。要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让

学生成才，让家长放心，让人民满意”。

2、规范化培训:

认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，认真组织各项

规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。

3、现代教育技术培训:

要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。

4、教育教学基本功训练:

内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛

5、加强以校为本的教学研究:

要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程

中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和

教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、

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教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进行集体备课

或分散备课，符合教育教学规律。

7、组织教师互相听课，搞好优质竞赛课评选:

8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。

本年度继续教育培训研修计划(3)

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、

以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生

终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将

学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教

学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规

律。

二、计划目标：

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高

其教育教学能力