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通过角色扮演提升小学生的语言能力论文

摘要：本文旨在探讨角色扮演在提升小学生语言能力方面的积极作用。通过分析角色扮演的特点及其在教育领域的应用，本文提出了角色扮演在小学语文教学中的具体实践策略，以期为广大教师提供有益的参考。

关键词：角色扮演，小学生，语言能力，语文教学

一、引言

（一）1.角色扮演的定义及特点

角色扮演，作为一种教学手段，是指在教学过程中，教师引导学生模拟特定情境中的角色，通过语言、动作、表情等表现方式，达到提高学生语言表达能力、拓展知识面、培养综合素质的目的。角色扮演具有以下特点：

（1）情境性：角色扮演需要设定特定的情境，让学生在模拟的情境中自然地运用语言。

（2）互动性