Unit 5 Work time Lesson 3 教学设计 人教PEP二年级英语上册.docx

教学设计

课题

Worktime

单元

Unit5

学科

English

年级

二

单

元

学

习

目

标

确

立

依

据

教材分析

本单元是人教版二年级上册第五单元，本课时是本单元第3课时，主要内容是学习字母Jj,Kk的读音、书写和发音规律。这是本次课本最后一节拼读课，学习内容较少，需要教师根据文本内容适当进行拓展。

学情分析

学生在前面四个单元的学习过程当中已经初步学习了英语26个字母的发音，他们对字母并不陌生。本节课重点学习两个字母的发音规律和书写。这两个字母的书写跟汉语拼音差别不大，学生很容易上手，但是发音规律是个难点，很多学生学习了英语字母未必能够记住字母的发音并使用该规律进行单词拼读。

学习

目标

1.能够听、说、读、写英语字母：Jj,Kk

2.能够通过音视频等资源学习并总结英语字母Jj,Kk在单词中的发音规律。

3.能够养成良好的学习英语的习惯，热爱学习英语，对英语学科保持极高的热情。

重点

1.能够听、说、读、写英语字母：Jj,Kk

2.能够通过音视频等资源学习并总结英语字母Jj,Kk在单词中的发音规律。

难点

1.能够通过音视频等资源学习并总结英语字母Jj,Kk在单词中的发音规律。

2.能够养成良好的学习英语的习惯，热爱学习英语，对英语学科保持极高的热情。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学评价

Warm-up

1.Singasong

T:First,let’ssingalettersong

2.Playagame

Let’spickthepeachesandreadthelettersaloud.

设计意图：活跃课堂气氛，复习26个英语字母。

唱儿歌

复习英语字母

玩游戏读字母

观察学生是对旧知的掌握情况。

Presentation

1.Let’slearn

T:Nowlet’slearnthenewletterstogether.Followme,please.

First,let’sseewhichletteritis.WherecanweseetheletterJj?

HowdoesletterJjmakesound?

Nowlet’slearntowriteit.

Whichletterisit?

HowdoesletterKkmakesound?

Nowlet’slearntowriteit.

2.Listen,pointandchant

T:Nowlet’slookatthepictureinyourtextbook,pointthetwoletterandreadaloud,thenlet’schant.

3.Playagame

T:Nowlet’splayagame,putthelettersintherightorder.

设计意图：这一环节结合文本内容，大量使用图片、音视频等素材辅助教学，让学生在学习字母的过程中感悟字母发音；拓展部分整合了新旧知识，实现了知识的迁移运用。

Learntoread,makesoundsandwriteletteraftertheteacher.

Listen,pointandchant.

老师带领并指导学生学习字母的读音、发音和书写。

看图，指一指，读一读，chant。

观察学生是否能够快速且正确给字母排序。

Consolidationandextension

1.4.Countandsay

T:Doyourememberthesenumbers?Let’sreadthemaloud.

Lookatthepicture,let’scounthowmanyandsay.

5.Makeastudychecklist

T:Let’slookatthepicture,andthenmakeastudychecklistafterSarah.Ineedyoutotellusthreethings:

One,Ihave___________.

Two,Iputawaythe_________.

Three,Iputaway________.NowIhave_____.

设计意图：本环节对新旧知识进行了整合巩固并迁移运用。

Playagame

Countandsay

Makeastudychecklistandtalkaboutit.

数数，并说一说。

教师观察学生能否模仿