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《涂料》课程标准

一、课程定位

1．本课程的性质

《涂料》课程是我院化学工程系精细化工技术专业在基于“工作过程系统化”课程

体系建设过程中，分析精细化工专业领域的典型工作岗位、典型工作任务的能力、知识、

素质的基础上确定的一门专业核心课程。通过对涂料的基本认知、典型涂料产品的原料

认识、涂料生产和检测主要设备、典型涂料产品的配制、涂料的性能检测、生产操作及

控制，生产异常现象及故障排除的形式来组织教学，培养学生的职业核心能力、专业能

力和社会能力。

本课程以白乳胶涂料生产项目为教学载体，分解成若干个具体的工作任务，学生在

完成工作任务的过程中，不仅获得与精细化工企业工作岗位和工作过程相关的专业知识

和技能，还能切身感受“安全、健康、环境、质量”（SHEQ）的企业管理要求，同时培

养学生团结合作精神、认真细致和踏实敬业的工作态度，实事求是的工作作风等综合职

业素养。

2．本课程的作用

本课程的任务旨在培养学生从事典型精细化学品涂料的生产操作、工艺控制及故障

处理的综合工作能力，本课程也是培养学生从事精细化工专业典型工作岗位工作所需核

心技能的课程之一，因而本课程对精细化工技术专业学生综合职业能力的培养和职业素

质养成构成重要支撑，在整个课程体系中处于重要的地位。

本课程的职业核心能力目标是培养学生团队协作、语言表达、与人沟通、外语应用、

信息收集与处理的能力。专业能力目标是能够认识涂料基本组成、能够正确配制涂料、

能够正确操作研磨分散一体机等生产和检测设备、能够规范地进行生产操作及控制，能

够分析并解决反应中出现的问题，理解“SHEQ”（安全、健康、环保、质量）和“5S”

（整理、整顿、清扫、清洁、素养）的管理理念。社会能力目标是培养学生的自主学习、

资料查阅、方法应用的能力，安全、责任、经济、环保、创新的意识和工程观点。

3．本课程与前后续课程的关系

《涂料》学习领域课程是在前面已学课程《基础化学》、《物理化学》《流体输送与

传热》、《高聚物生产技术》等课程内容的综合运用。在本门课程中学生要运用高聚物

产品合成知识来熟悉原料、要运用物料输送的相关内容来进行投料和出料、要运用传热

操作的相关内容进行生产操作和反应控制、要运用反应设备的相关内容进行设备维护和

反应操作，要运用产品分离和精制的相关方法来获得合格的产品。同时，为后续的毕业

设计、顶岗实习等学习领域课程打下良好基础。

二、课程目标

通过《涂料》课程的学习，使学生具备精细化工典型产品生产的基本知识，为学习

和掌握专业知识和职业技能打下基础。

1．知识目标

（1）具有文献资料检索的知识

（2）掌握涂料的定义，基本组成和作用；掌握涂料形成涂膜的基本原理

（3）掌握各种工艺因素（转速、配方等）对涂料配制过程及产品的影响

（4）掌握涂料常用成膜物质化学结构，了解结构对涂膜性能的影响

（5）掌握涂料生产中常见问题及产生的原因，解决办法

（6）掌握涂料主要生产和检测设备的使用操作规程

（7）具有安全生产、清洁生产的知识

2．能力目标

（1）能通过文献、网络收集乳胶涂料的相关资料

（2）能对影响涂料生产过程的因素进行分析

（3）能对聚醋酸乙烯酯乳胶涂料的生产工艺条件进行优化

（4）能根据不同涂料产品和工艺要求选择研磨设备

（5）能正确使用和操作研磨分散一体机配制涂料

（6）能规范进行细度计，斯托默粘度计和对比率测定仪对涂料产品进行检测和控制

（7）能分析、判断和处理涂料生产中出现的故障或事故

3．素质目标

（1）培养学生自主学习、自我学习的兴趣与能力

（2）培养学生实事求是、一丝不苟的工作作风

（3）培养学生形成团队合作精神和竞争意识

（4）树立安全生产、清洁生产、经济生产的意识

（5）树立规范操作、成本意识

（6）具有“5S”等企业管理制度的执行力

三、课程设计

1．设计思想

教学内容框架

《涂料》是精细化工技术专业的一门重要的职业核心课程。本课程的任务是通过与

实训课程密切结合，学习精细化工产品涂料的主要生产方法、加工技术及生产过程控

制。

总体设计思路

以涂料中典型的聚醋酸乙烯酯乳胶涂料作为载体，选择聚醋酸乙烯酯乳液的合