2023二年级数学上册 六 表内乘法和表内除法（二）第4课时 乘法口诀表说课稿 苏教版.docxVIP

2023二年级数学上册六表内乘法和表内除法（二）第4课时乘法口诀表说课稿苏教版

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设计意图

本节课通过讲解和练习乘法口诀表，旨在让学生掌握表内乘法的基本规律，提高计算速度和准确性。结合二年级学生的认知水平和苏教版教材特点，通过生动有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习乘法口诀表，为后续学习打下坚实基础。教学内容紧密联系实际，注重培养学生的实际应用能力和思维拓展。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的数感、运算能力和逻辑思维。通过学习乘法口诀表，学生将能够熟练运用乘法规则进行表内乘法运算，增强对数字间关系的理解和敏感性；同时，通过解决实际问题，提高运用乘法解决生活中简单问题的能力，发展逻辑推理和数学思维能力。

重点难点及解决办法

重点：理解和掌握乘法口诀表的规律，能够熟练运用口诀进行表内乘法计算。

难点：乘法口诀的记忆和应用，以及在不同情境中灵活运用乘法解决实际问题。

解决办法：

1.采用直观教学，通过实物、图片等辅助教学，帮助学生形象地理解乘法口诀的形成过程。

2.通过游戏和互动活动，如口诀接龙、乘法竞赛等，增强学生的学习兴趣，加深对乘法口诀的记忆。

3.设计分层练习题，让学生在掌握基本口诀后，逐渐过渡到复杂的应用题，逐步提高解决问题的能力。

4.鼓励学生相互交流，分享学习心得，通过同伴互助，共同解决学习中的难题。

5.定期进行复习和巩固，通过定期测验和反馈，及时发现并解决学生掌握不牢固的知识点。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子教材、在线教育资源

-教学手段：实物模型、教学卡片、互动游戏

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是乘法口诀表。在我们日常生活中，乘法口诀表是非常有用的工具，它能帮助我们快速准确地计算出结果。现在，请大家和我一起进入今天的学习。

2.复习相关知识

-在学习乘法口诀表之前，我们先来复习一下之前学过的乘法知识。请大家回忆一下，我们之前学习了哪些乘法口诀？（引导学生回答：1乘以任何数都等于那个数，2乘以任何数等于那个数的两倍，以此类推。）

-很好，看来大家对之前的乘法知识掌握得很好。那么，接下来我们就来学习乘法口诀表。

3.讲解乘法口诀表的结构

-首先，请大家打开课本，翻到乘法口诀表的部分。大家可以看到，乘法口诀表分为三列，分别是“乘数”、“被乘数”和“积”。

-现在，我给大家讲解一下乘法口诀表的结构。请大家看这里（指着乘法口诀表），这个表是由1到9的数字组成的，每个数字都会和其他数字相乘。比如，1乘以1等于1，1乘以2等于2，1乘以3等于3，以此类推。

4.学习乘法口诀表的规律

-现在，我们来学习乘法口诀表的规律。请大家注意，乘法口诀表有一个特点，就是对称性。比如，2乘以3和3乘以2的结果是相同的，都是6。这就是乘法口诀表的对称性。

-除了对称性，乘法口诀表还有一个规律，就是随着乘数的增加，积也在增加。比如，2乘以1等于2，2乘以2等于4，2乘以3等于6，以此类推。

5.实践操作，记忆乘法口诀

-现在，请大家拿出准备好的乘法口诀卡片，我们一起来进行实践操作。我会报一个乘法题目，请大家迅速找出答案。

-例如：2乘以4等于多少？（学生回答：8）非常好，请大家继续保持这种积极的态度。

-接下来，我们再来进行一些更复杂的题目。请大家注意，这些题目可能会涉及到多个乘法口诀，需要大家灵活运用。

6.解决实际问题

-下面，我们来解决一些实际问题，看看乘法口诀表在实际生活中有哪些应用。

-例如：小明有3个苹果，小华有4个苹果，请问他们一共有多少个苹果？（学生回答：12个）

-再比如：小红的铅笔盒里有2支铅笔，她的同桌有3支铅笔，请问他们一共有多少支铅笔？（学生回答：5支）

7.巩固练习

-现在，请大家拿出练习册，我们来做一些巩固练习。这些题目都是关于乘法口诀的，请大家认真完成。

-在大家做题的过程中，我会巡回指导，如果遇到困难，可以随时向我提问。

8.总结与反思

-好的，同学们，我们已经完成了今天的乘法口诀表学习。请大家回顾一下，我们今天学习了哪些内容？有哪些收获？

-通过今天的学习，我们知道了乘法口诀表的结构和规律，学会了如何运用乘法口诀表进行计算。同时，我们也解决了实际问题，感受到了乘法口诀表在实际生活中的应用。

-在今后的学习中，希望大家能够继续努力，熟练掌握乘法口诀表，为今后的数学学习打下坚实的基础。

9.课后作业布置

-最后，我给大家布置一点课后作业。请大家回家后，复习今天学习的乘法口诀表，并完成练习册上的题目。如果遇