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研究报告

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2024年小学双拥工作总结(二篇)

一、工作概述

1.1工作背景及目标

(1)2024年，我国小学双拥工作在党和政府的坚强领导下，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家的战略布局，紧密结合教育改革发展实际，深入开展军民融合式发展。在这一背景下，小学双拥工作肩负着培养青少年爱国主义精神、增强国家国防意识、促进军民关系和谐发展的重任。为深入推进这项工作，我们明确了工作目标，即通过加强军民共建、深化教育改革、创新活动形式，切实提高小学双拥工作的实效性，为我国国防事业和经济社会发展作出新的更大贡献。

(2)工作目标具体包括：一是加强小学国防教育，提高学生国防意识，培养具有爱国主义精神和民族自豪感的社会主义建设者和接班人；二是深化军民融合，推动军队教育资源和地方教育资源共享，实现教育资源共享最大化；三是丰富双拥活动内容，创新活动形式，增强活动的吸引力和感染力，提高广大师生的参与度和满意度；四是加强组织领导，完善工作机制，确保小学双拥工作顺利开展。

(3)为了实现上述目标，我们将采取一系列具体措施。首先，加强政策引导，确保小学双拥工作有法可依、有章可循。其次，加大投入，为小学双拥工作提供必要的资金、物资和人力支持。再次，加强师资培训，提高教师开展双拥工作的能力和水平。最后，积极开展军民共建活动，推动军地双方在教育、科技、文化、卫生等领域开展全方位合作，实现互利共赢。通过这些措施，我们相信能够为我国小学双拥工作注入新的活力，推动工作取得更加丰硕的成果。

1.2工作原则

(1)小学双拥工作始终坚持党的领导，坚决贯彻党的决策部署，确保各项工作始终沿着正确的政治方向前进。我们严格遵循党的教育方针，将双拥工作与教育教学紧密结合，实现教育资源的优化配置，推动教育事业的全面发展。

(2)在工作过程中，我们秉持军民融合的原则，推动军地双方在教育、科技、文化等领域开展深度合作，实现资源共享、优势互补。通过军民共建，我们旨在培养青少年学生的国防观念和爱国主义精神，增强他们的社会责任感和使命感。

(3)小学双拥工作注重创新，积极探索适应新时代要求的工作方法。我们坚持问题导向，以解决实际困难为出发点，不断优化工作流程，提高工作效率。同时，我们注重总结经验，及时推广先进典型，以点带面，推动整体工作水平的提升。

1.3工作内容概述

(1)2024年小学双拥工作内容涵盖了一系列丰富多样的活动与项目。首先，我们重点推进国防教育课程建设，将国防教育融入学校课程体系，通过课堂教学、实践活动等多种形式，增强学生的国防意识和爱国主义精神。其次，组织学生参与军营开放日、红色教育基地参观等活动，让学生亲身体验军旅生活，感受国防力量。

(2)在军民共建方面，我们积极推动学校与军队、社区、企业等单位的合作，共同开展文体活动、科普讲座、志愿服务等，促进军民融合深度发展。此外，我们还注重发挥教师的作用，鼓励教师参与国防教育和双拥活动，提升教师的教育教学能力和服务水平。

(3)在工作内容上，我们还特别关注困难优抚对象子女的教育保障，通过设立奖学金、开展心理辅导、提供生活帮助等方式，帮助他们克服困难，健康成长。同时，我们加强双拥工作宣传，通过举办主题活动、制作宣传材料、利用网络媒体等多种渠道，扩大双拥工作的影响力，营造全社会关心支持国防和军队建设的良好氛围。

二、组织领导与协调机制

2.1领导小组成立及职责

(1)为了确保小学双拥工作的高效开展，我们成立了由学校主要领导担任组长的双拥工作领导小组。该领导小组负责统筹规划、协调推进学校双拥工作的各项任务，确保工作方向与国家政策、地方要求保持一致。

(2)领导小组的职责明确，包括制定学校双拥工作规划、实施方案和年度工作计划，组织协调各部门、各年级开展双拥教育活动，监督实施各项双拥工作措施，定期召开领导小组会议，研究解决工作中遇到的问题，并对双拥工作的成效进行评估。

(3)领导小组还负责加强与上级双拥工作领导小组的沟通联系，及时汇报工作进展，接受指导与监督。同时，领导小组注重发挥成员的专业特长，整合校内外资源，形成工作合力，确保学校双拥工作取得显著成效，为推动军民融合深度发展贡献力量。

2.2工作协调会议及沟通机制

(1)为了确保小学双拥工作的顺利推进，我们建立了定期召开工作协调会议的机制。这些会议旨在及时传达上级指示精神，研究解决工作中遇到的问题，协调各部门之间的合作，确保工作部署得到有效落实。

(2)工作协调会议通常由双拥工作领导小组主持，参会人员包括学校领导、各部门负责人、教师代表以及军地双方代表。会议内容涵盖工作总结、问题分析、解决方案讨论以及下一步工作计划等，确保沟通渠道畅通，信息传递及时。

(3)除了定期会议外，我们还建立了日常沟通机制，通过建立微信群、定期电话沟通等方式，实现