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福州职院思想道德修养与法律基础教案
第一章珍惜大学生活
一、教学目标
1.让学生了解大学生活的意义和价值，认识到大学生活的重要性。
2.培养学生积极向上的生活态度，勇于面对大学生活中的挑战。
二、教学内容
1.大学生活的意义和价值
2.大学生活中的挑战与机遇
3.正确的人生观、价值观的树立
4.良好生活习惯的培养
三、教学方法
1.讲座法：讲解大学生活的意义、价值、挑战及机遇。
2.案例分析法：分析成功大学生的典型案例，引导学生树立正确的
人生观、价值观。
3.小组讨论法：让学生就如何应对大学生活中的挑战展开讨论，培
养学生的团队协作能力。
四、教学步骤
1.导入：引导学生思考大学生活的意义和价值。
2.讲解：讲解大学生活中的挑战与机遇，分析成功大学生的典型案
例。
3.讨论：分组讨论如何应对大学生活中的挑战，培养学生解决问题
的能力。
五、作业与评价
2.评价：根据学生的文章内容和课堂表现，评价学生对大学生活的
认识和态度。
第二章开拓新的境界
一、教学目标
1.让学生认识到开拓新境界的重要性，激发学生的创新意识。
2.培养学生勇于探索、敢于创新的精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容
1.开拓新境界的重要性
2.创新意识的培养
3.勇于探索、敢于创新的精神的培养
4.人际关系的处理
三、教学方法
1.讲座法：讲解开拓新境界的重要性，激发学生的创新意识。
2.案例分析法：分析成功人士的创新案例，引导学生勇于探索、敢
于创新。
3.小组讨论法：让学生就如何处理人际关系展开讨论，培养学生的
团队协作能力。
四、教学步骤
1.导入：引导学生思考开拓新境界的重要性。
2.讲解：讲解创新意识的培养，分析成功人士的创新案例。
4.总结：引导学生勇于探索、敢于创新，正确处理人际关系。
五、作业与评价
2.评价：根据学生的文章内容和课堂表现，评价学生对开拓新境界
的认识和态度。
六章塑造健全人格
一、教学目标
1.让学生理解健全人格的含义及其在个人发展中的重要性。
2.培养学生自我认知、自我调节的能力，提升个人修养。
3.引导学生关注心理健康，积极面对心理问题。
二、教学内容
1.健全人格的含义与特征
2.个人发展中健全人格的重要性
3.自我认知与自我调节能力的培养
4.心理健康与心理问题的处理
三、教学方法
1.讲座法：讲解健全人格的含义、特征及其重要性。
2.小组讨论法：让学生探讨如何培养自我认知与自我调节能力。
3.情景模拟法：模拟心理情境，引导学生学会处理心理问题。
四、教学步骤
1.导入：通过故事或案例引入健全人格的概念。
2.讲解：讲解健全人格的含义、特征及其在个人发展中的重要性。
3.讨论：分组讨论如何培养自我认知与自我调节能力。
4.实践：进行情景模拟，让学生学会处理心理问题。
5.总结：强调健全人格对个人发展的重要性，鼓励学生积极面对心
理问题。
五、作业与评价
2.评价：根据学生的文章内容和课堂表现，评价学生对健全人格的
认识和态度。
七章培育职业道德
一、教学目标
1.让学生理解职业道德的含义及其在职场中的重要性。
3.引导学生关注职场伦理，树立正确的职业观念。
二、教学内容
1.职业道德的含义与特征
2.职场中职业道德的重要性
3.良好职业道德素养的培养
4.职场伦理与职业观念的树立
三、教学方法
1.讲座法：讲解职业道德的含义、特征及其重要性。
3.角色扮演法：模拟职场情境，引导学生学会处理职场伦理问题。
四、教学步骤
1.导入：通过故事或案例引入职业道德的概念。
2.讲解：讲解职业道德的含义、特征及其在职场中的重要性。
4.实践：进行角色扮演，让学生学会处理职场伦理问题。
5.总结：强调职业道德在职场中的重要性，引导学生树立正确的职
业观念。
五、作业与评价
2.评价：根据学生的文章内容和课堂表现，评价学生对职业道德的
认识和态度。
八章践行社会主义核心价值观
一、教学目标
1.让学生理解社会主义核心价值观的内涵，认识到其在国家发展中
的重要性。
2.培养学生积极践行社会主义核心价值观，成为有道德、有品质、
有担当的新时代青年。
3.引导学生关注社会热点，增强社会责任感和使命感。
二、教学内容
1.社会主义核心价值观的内涵与意义
2.新时代青年应如何践行社会主义核心价值观
3.社会热点与社会主义核心价值观的关联
4.社会责任感和使命感的培养
三、教学方法
1.讲座法：讲
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