秘籍05 23个初中生物重点实验汇总-备战2024年中考生物抢分秘籍(全国通用).pdf

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秘籍0523个初中生物重点实验汇总

实验一探究非生物因素（光）对生物（鼠妇）生活的影响

1、实验变量：光(纸板下为阴暗环境，玻璃板下为明亮环境)。

2、实验现象：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。

3、结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

4、常考问题

（1）确保单一变量的方法：两侧都盖板，放等量湿土。

（2）用10只鼠妇而不是1只鼠妇做实验的原因：避免实验结果的偶然性，使实验结果更准

确。

（3）重复实验、取平均值的原因：减小实验误差，使实验结果更准确。

（4）实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

（5）影响鼠妇生活的其他因素：水分、温度等。

实验二制作并观察动、植物细胞临时装片

（1）用显微镜观察的材料一定要薄而透明。

（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。

（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它展平；

制作人口腔上皮细胞临时装片时，将牙签上的碎屑均匀涂抹到生理盐水中，这两个操作的目的都是

防止细胞重叠。

（4）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下盖玻片盖在水

滴上，这样可以防止盖玻片下出现气泡。

（5）染色后，观察到细胞中染色最深的结构是细胞核。

实验三观察草履虫

（1）取材时应从培养液的表层吸取，因为表层含氧量高，草履虫比较集中。

（2）在载玻片的培养液的液滴上放置少量棉花纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察。

实验四观察种子的结构

（1）观察菜豆种子结构时，剥去种皮，掰开合着的两片子叶即可观察到完整的胚。

（2）观察玉米种子结构时，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在玉米种子纵剖面上滴加碘液后，被染

成蓝色的结构是胚乳。

实验五探究种子萌发的环境条件

1、实验变量：①、②号瓶，充足的空气；①、③号瓶，一定的水分；①、④号瓶，适宜

的温度。对照组：①号锥形瓶。

2、实验现象：仅①号锥形瓶中的种子萌发。

3、得出结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

4、常考问题

（1）设置①号锥形瓶的目的是：和其他的实验形成对照。该实验设计中，共有3组对照试验。

（1）选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件（胚是有活力的、

结构完整、不在休眠期）的影响。

（2）实验中每组选用10粒种子而不是1粒的原因是：避免实验结果的偶然性，确保实验结果的准确性。

（3）若①号瓶中的种子有1粒未萌发，则原因可能是：种子的胚不完整、没有活力或种子处于休眠期。

（4）②号瓶中注入很多水淹没种子，在控制的变量是空气而不是水分。

（5）若要测定种子的发芽率，应该让种子处于①号瓶相同的环境。

实验六观察叶片的结构

（1）刀片的选取问题：应使用双面刀片切割。

（2）取材的问题：多切几次，选最薄的，切勿用手拿，要用毛笔蘸取。

（3）实验操作问题：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有的气孔较多。撕时不要带叶肉，否

则会影响观察。每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放人盛有清水的玻璃皿中。制

片时盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。

（4）在显微镜下区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半形，有叶绿体；表皮细胞无叶绿体，无色透明。

（5）在显微镜下区分上表皮和下表皮：上表皮的气孔少，下表皮的气孔多；细胞排列紧密的栅栏组织紧

贴上表皮，细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。

实验七探究叶片与蒸腾作用的关系

1、A、B装置形成一组对照实验，实验变量是叶片(叶的有无)。

2、实验现象：B试管内水的减少量比A试管多。

3、得出结论：叶是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官。

4、常考问题

（3）两个枝条大小基本相同，两个相同的试管中加人的清水等量，目的是：控制单一变