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高中语文基础知识归纳总结

高中语文知识点总结

1、基础知识

①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，

容易误读字的读音等。由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用

的，因此备考中不必纠缠生僻字音。字形辨析题虽然考试卷中没有出

现，但是在高考作文评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一

个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字。

②成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，

不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。

该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容

易过关。

③病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。根

据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮

复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清楚的认识，各记一

两个例句。

2、古代诗文的复习

①文言文的复习———注重课本

高中语文文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语

段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，高中语文文言

文复习首先要复习好课本。

②诗歌鉴赏的复习

对于高中语文诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。高中语文

复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转

换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。因此，首轮复

习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解高考试

题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。三是要形成清晰

的答题思路和答题模式。

3、现代文阅读复习

高中语文现代文阅读分为两种，一种是科技类，包括自然科学与

社会科学;一种是文学作品，以小说、散文为主。科技文阅读，因为它

的科学性、知识性和逻辑性比较突出，复习备考要训练整体把握材料

的能力。同时，答题时要能很快找到相对应的阅读区间。

文学作品，虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其

解读方法大同小异，这就要求我们了解一些常规的解读方法。例如，

整体把握，以文解文;读懂题目要求，明确答题角度。

4、语言运用

扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式，这些都是近几年

来受到高度重视并具有鲜明特色的题目。针对这些表达方面的能力点，

在高中语文第一轮复习时，同学们应以高考题为线索，组织小专题训

练，逐个进行复习。

高中语文基础知识点归纳

一、我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、

小说等。

1、诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的

分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种;就词说，有八百

多种调子;根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰

富。

2、散文有叙事、记游、说理、抒情等类别。

3、小说有笔记、传奇、平话、章回小说等体裁。

4、戏曲，从元代以来发展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。

二、我国的古典文学已有三千年的光辉历史。

1、秦代以前，我国就有许多伟大的作品出现。

(1)、最早的一部诗歌总集《诗经》，保存了古代的三百零五篇诗

歌。这些诗歌大约产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间，其中有

民歌，有举行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒情诗，

有的是讽刺诗。这些反映了当时的生活。

(2)、公元前4世纪中叶以后，南方的楚国出现了一种新体的诗歌

“楚辞”。伟大的诗人屈原运用这种新的形式，写了长篇政治抒情诗

《离骚》以及《九歌》《九章》等作品。屈原的作品里含有大量的神

话传说，丰富的想象，炽烈的感情，这对后代的作品有很大的影响。

(3)、从公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时代，散文有了

很大的发展。产生最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，先

秦诸子的学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。这

些著作中的许多篇章在记言记事、描写人物、论辩道理，以及结构篇

章和运用语言等方面都具有很高的造诣，对后世散文的发展有极其深

远的影响。

2、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的发展。

(1)、西汉伟大的历史学家、文学家司马迁，写了一部对后代的文

学和文学都有巨大影响的《史记》。为各个不同阶层、不同类型的众

多历史人物立传，开创了我国传记文学的先河。

(2)、汉武帝时，设立了主