（学霸自主提优拔尖）苏教版四年级数学上册第八单元《 垂线与平行线》学霸提优卷（有详细答案）.docxVIP

苏教版四年级数学上册第八单元《垂线与平行线》学霸提优卷

一.细心读题，谨慎填写。（每空0.5分，共19分）

1.如图,A、B两点之间是一条(),把它从点A起向左无限延长得到一条

(),再从点B起向右无限延长得到一条(

2.黑板的对边是互相(

3.我们的数学试题印在一张长方形的纸上，这个长方形的长边和长边互相

();长边和短边组成的角是()°,也可以说长边与短边互相(

4.用量角器量一个角时，角的一条边对着内刻度0°，另一条边对着外刻度130°,

这个角是()。

5.如果钟面上秒针旋转一周，那么分针旋转的角度是(

6.钟面上3时整,时针与分针所形成较小的角是()角;5时整,时针与分针所

形成较小的角是()°,是()角。

7.如图，∠1=30°,那么∠2=()°，∠3=()°，

∠4=()°。

8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的是(

9.队列练习时，原地向左或向右转，能转过一个()角;向后转,能转过一个

()角;向后转()次，才能转过一个周角。

)的，相邻的两条边是互相(

)的。

)。

)。

)角,是(

)度。

10.两个直角重叠处是30°(如图),合在一起后一共是()°。

11.右图中一个是正方形,一个是长方形，

则∠1(

)∠2。(填“＞”“＜”或“=”)

12.公路边上有三条小路通往小优家,它们的长度

207米、

分别是125米、

112米,其中有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是(

13.将一根木条固定在墙.上，至少要钉()颗钉子才能使木条不转动,这是因

为()。

14.公路旁有3条小路通往学校,它们的长度分别是196米、178米和208米，其

中有一条小路与公路是垂直的,这条小路的长度是()米。

15.现在你能用四年级学习的知识解释为什么“角的大小与边的长短无关”吗?

请写出你的想法:()。

)米。

16.

图中有(

)条线段,(

)条射线。

17.小新用量角器量角时，发现了一个错误:角的一条边没有和0°刻度线重合,

而是与10°的刻度线重合了,这样一个角被他量成了80°，实际这个角的度数是

（

）。

图是一张长方形纸折起来以后的图形,

如果∠2=50°，∠1是（）。

18.下

19.[拓

展题]如图所示,在两条平行线之间有三条垂直线段,这三条垂直线段的关系是

（

）。

20.

如图，∠4=(

)°，∠5=(

)°

我发现:五角星中有(

)个和∠4相等的角,有(

)个和∠5相等的角。

二.反复比较，择优选取。（18分）

1.两个直角可以组成一个(

A.锐角B.钝角

2.(易错题)下图中有(

A.1B.2

)。

C.平角

D.周角

)组平行线段。

C.3

D.4

3.在同一平面内，与一条直线互相平行的脚直线有()条。

A.1B.2C.4D.无数

4.工人在砌墙时用铅垂线的目的是（

A.检验墙与地面是否垂直

A.测量墙的高矮

）。

B.看墙面是否平整

5.下面说法中正确的有(

①直线a与直线b不相交。

③直线b是垂线。

)句。

②直线a与直线b互相垂直。

④直线a是直线b的垂线,但没有垂足。

A.1

B.2

C.3

6.(易错题)下面不能用一副三角尺直接拼出的是(

A.100°B.75°C.105°D.150°

)的角。

7.如图是液压自动调节装车卸货机,有一批货物需要

较慢地输送下来,斜坡与地面的夹角应调整为(

)。

A.30°

B.45°

C.60°

8.4时整，钟面上的时针和分针所成较小的角是(

A.锐角B.钝角C.直角

9.用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角,看到的角的度数是(

A.100°B.20°C.4°

10.把平角分成两个角,其中一个是锐角,则另外一个一定是(

A.锐角B.直角C.钝角

11.把一张长方形纸对折两次,折痕间的关系是(C)。

)。

)。

)。

A.互相平行

12.正方形的相邻两边互相(A)。

A.垂直B.平行

13.下面(C)的角能用一副三角尺画出来。

A.5°B.80°

14.右图中一共有(B)条线段。

A.4B.10

15.下图中有(A)组平行线。

B.互相垂直

C.互相平行或互相垂直

C.重合

C.120°

C.6

A.1

B.2

C.3

16.下面各角中,(C)度的角能用一副三角尺画出来。

A.5

17.从3:00到3:15,分针转动了(C)度。

A.15B.60C.90

B.10

C.15

D.20

D.120

18.下面直线中，互相平行的直线有(C)组,互相垂直的直线有(B)组。

A.1B.2C.3D.4

三.细心观察,动手实践。(16分)

1.用三角尺分别画出135°、12