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运动训练监控释义及其目的意义与内容

1前言

运动训练实践中，随着训练监控的介入，尤其是对运动员机能监控方面的研究成果大量

应用于运动训练实践，大幅度提高了运动训练的针对性和有效性，从而加快了运动训练科学

化进程。然而，运动训练监控不仅仅是机能监控，相对于欣欣向荣的训练机能监控而言，对

于训练监控的其他问题特别是涉及运动训练监控基本理论方面的研究却显得较为薄弱。对于

什么是运动训练监控？为什么要进行运动训练监控？运动训练监控的内容是什么？以及如

何进行训练监控等等诸如此类的基本理论问题，至今还缺乏准确、完善的理论阐诉和解答。

由此造成了在一些运动训练理论文献中对运动训练监控这一概念的滥用和误操作。训练过程

中，经常见到只监测不控制的现象，使训练监控与运动训练本身严重脱节；或者训练监控对

运动训练本身不但没有起到积极地促进作用，反而干扰和阻碍了训练工作的正常进行。这种

打着所谓科学训练旗号进行的无效甚至有害的训练监控是不会被教练员和运动员所接受和

认同的，也造成了大量人力、物力及资源的浪费，使得训练监控的有效性和科学性得不到充

分体现。为了使运动训练监控在促进运动训练科学化进程中发挥更大的作用，对运动训练监

控的基本理论问题进行研究与论证就显得尤为必要。

2运动训练监控释义

监控（monitor）是一个组合词，高级汉语词典对监控的解释是监测并进行控制。

所谓监测，是医学术语，指对病人实施心、脑、肺、肝、肾以及代谢和免疫等功能测量

与评定的监护措施。而控制是控制论的基本概念，指对系统进行调节以克服系统的不确定性，

使之达到所需要状态的活动和过程。【1】

运动训练理论文献中对什么是运动训练监控(monitoringofsporttraining),观点不一。归

纳起来，主要有下列几种解释：一种解释认为运动训练监控是周期性的或连续的对运动员的

训练程度状态(preparedness)和竞技表现(perfomance)进行观察和测试，从而确定运动员现实

状态的活动；【2】另一种解释认为运动训练监控是指在运动训练中，运用一定的测量指标对

训练计划、训练效果和训练质量进行分析与评价以辅助教练员实施训练控制的方法。【3】而

与训练监控意义相近的是相关文献对训练过程控制（controlofthetrainingprocess）这一概念

的解释，认为训练过程是对运动员的体能、技能、战术及心理能力水平在训练过程中的变化

情况进行测量，并根据测量结果及时对训练进行调整，以获得预期训练效果的活动。【4】

在众多运动训练监控文献中频繁出现的与训练监控有关的概念还有测量（measurement）、测

试(test)；测定(assessment)、评价(evaluation)、诊断(diagnose)；控制(control)等。所谓测量实

际上是对某事物或现象整体中的某一特性进行定量的过程；而测验是指以确定测量对象的身

体和各种能力为目的而进行的测量或实验，测量的过程称为测试。测定(assessment)则包括

测量与评定两个方面，测量与评定是两个互相依存的概念。测量是采集信息资料的过程，评

定是使用各种测量结果进行判断的过程，如果脱离了对达到某一既定目标程度的评定，测量

是没有任何实际意义的。测量、测验、测试和测定，均包含有测量的含义，并均以某事物或

现象的某一特性为对象。所谓评价，即价值的确定，是通过对照某些标准来判断测量结果，

并赋予这种结果以一定意义和价值的过程。测量结果本身并没有什么意义可言，必须加以分

析、整理和评价之后，才有实际意义和价值。有关文献也将测量与评价统称为诊断，并将运

动训练过程中，在特定时刻对运动员竞技能力的实际状态进行检查和评定叫做运动员竞技能

力现实状态的诊断。控制可理解为使一个系统由一种状态（原始状态）向另一种预定状态进

行转化的过程，或是一种改变系统运动状态的过程

国内外对运动训练监控这一概念的理解与解释上虽然存在着一定差异，但是，也达成了

许多共识，普遍认为运动训练监控应该包括收集反馈信息，对反馈信息进行分析处理得出结

论，根据结论对训练活动进行调整三个过程。运动训练监控中，对训练活动进行记录、测量

（measurenent）、测试(test)就是收集信息的过程即测量过程；对训练活动进行评价（valuation）

与解释就是处理信息得出控制指令的过程可称为评价过程；对训练活动实施调整就是控制过

程。

在对运动训练活动进行监控时，测量、评价与控制每个过程各自的工作内容和目的任务

不尽相同，所采