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统编版七年级道德与法治上册《2.1认识自己》同步测试题带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

第1课时认识自己

【课前预习】

1.为什么要正确认识自己？(认识自己的重要性)

(1)正确认识自己，有助于我们增强自信，促进，促进。

(2)正确处理的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

2.如何正确认识自己？

(1)通过对来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等来认识自己，从性格、气质、能力等来认识自己。从自己在家庭或班级中的角色等中来认识自己。

(2)通过来认识自己。

(3)在中认识自己。、、等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。

(4)认识自己是一个。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。

3.如何正确对待他人的评价？

(1)他人的评价是我们的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

(2)正确对待他人的评价是的表现。

(3)我们要地对待他人的评价，既不也不。

【基础训练】

一、选择题(每题3分，共18分)

1.心理学家罗杰斯说：“生命的过程，就是成为自己的过程，人生最大的智慧就是认识自己。”这告诉我们要()

A.主动改正缺点B.增强自控能力

C.正确认识自己D.激发自己潜能

2.老子说“自知者明”，古希腊哲学家苏格拉底说“认识你自己”“认识自己，方能认识人生”。这些都告诉我们要正确认识自己。下列行为中属于正确认识自己的是()

A.小丽认为自己长得不漂亮，拒绝与别人交往

B.小强认为自己的球技最棒，别人都不如自己

C.小红认为自己的语文成绩差，需要再努力些

D.小伟认为自己的父母是领导，别人都羡慕他

3.进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我，想要更深入地认识自己。正确认识自己，有助于我们()

A.增强自信，唯我独尊B.消除缺点，完善自我

C.自我发展，促进交往D.改变自己，变得完美

4.道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，让同学们分别从自己的生理状况、心理特征、社会关系来描述“我”，制作一张“我的画像卡”。老师设计这一教学环节的目的在于让同学们()

A.能对自我进行全面分析B.学会主动与他人交往

C.能够发挥自身的潜能D.发挥自己的各种特长

5.下列选项中，与右图寓意相符的是()

A.要追求自我满足B.要敢于征服自然

C.要正确认识自己D.要提高生存技能

6.“每个人都是另一个人的一面镜子，反映着另一个过路者。”他人对自己的印象、评价和态度等等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这面“镜子”认识和把握自己。这告诉我们()

①通过自我评价是无法正确认识自己的②只有别人的评价才是正确的、全面的

③在生活中，要重视他人的态度与评价④他人评价有助于我们客观地认识自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非选择题

7.阅读材料，回答问题。(14分)

为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，某班级召开了主题班会，请你参与，完成下列任务。

【自我介绍】

宇轩首先介绍自己说：“①我性格随和，是个热心肠，喜欢交友；②在学校被同学称为小机灵、调皮鬼，在家是父母的好助手；③我身高1.62米，体重45千克。”

(1)请你按照序号写出宇轩是从哪些方面认识自己的。(6分)

①；②；③。

【展示交流】

在主题班会上，雅文展示了自己搜集的名言警句：

人告之以