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高三管理制度规章制度

第一章总则

第一条目的与范围

为了规范高三班级的管理，提高学生学习效果，本制度订立，适用

于我校高三班级的学生和管理人员。

第二条遵从原则

本规章制度的订立和执行应遵从以下原则：

1.学生为主体，学校和家庭共同搭配，形成合力；

2.引导与规范相结合，维护班级的秩序和团结；

3.关注个体差别，重视鼓舞和引导，做到公平公正；

4.重视实效，合理布置学习和生活，提高整体效能。

第三条重要内容

本规章制度重要包含班级学习考试制度、班级活动管理制度、学生

行为纪律制度、班级管理者职责等内容。

第二章班级学习考试制度

第四条学习计划

1.每学期初，班级管理者应与班级学生协商订立本学期的学

习计划；

2.学习计划应包含学习目标、学习内容、学习时间、考试布

置等；

3.学习计划应及时公布，并在学期过程中进行适当调整；

4.学生应按学习计划有序学习，如有困难应及时向班级管理

者反映。

第五条作业考试管理

1.学生应定时完成老师布置的作业；

2.作业在规定时间内上交，若因特殊原因无法完成，需向班

级管理者请假；

3.考试应按规定时间和地方进行，不得迟到早退或替换参加

考试；

4.未经请假缺考者，成绩记零分。

第六条学习帮扶机制

1.班级管理者应建立学习帮扶机制，配备辅导员、学业导师

等；

2.学习帮扶机制可以供应学习资料、学习引导、学习沟通等

支持，帮忙学生提高学习成绩；

3.学生也应乐观自动参加学习帮扶活动，互帮互助，共同取

得优秀成绩。

第三章班级活动管理制度

第七条活动组织

1.每学期，班级管理者应组织肯定数量的班级活动；

2.班级活动应具有乐观向上的主题，关注学生综合素养的培

养；

3.班级管理者应提前订立活动方案，明确活动时间、地方、

内容、人员布置等。

第八条活动参加

1.学生应乐观参加班级活动，不得擅自缺席；

2.如有特殊原因无法参加，需提前向班级管理者请假；

3.缺席未请假者，应按旷课处理。

第九条活动评议

1.班级管理者应对每次活动进行评议，鼓舞学生发表感言、

提出建议；

2.活动评议结果应及时反馈给学生，并作为改进活动质量的

依据。

第四章学生行为纪律制度

第十条行为规范

1.学生应遵守校纪校规和社会公德，要有良好的德行和行为

习惯；

2.不得从事违法犯罪活动、传播不良信息以及进行违反校规

的行为；

3.敬重师长、团结同学，不得进行欺凌、诽谤等不良行为；

4.维护班级和谐秩序，自发遵守规章制度。

第十一条惩罚措施

1.针对违反行为规范的学生，班级管理者有权采取警告、批

判谈话、严重情况下报告给学校进行处理等措施；

2.不同违纪行为将采取相应的惩罚措施，以教育为主、惩戒

为辅的原则进行处理；

3.惩罚决议应记入学生档案，并通知学生本人和其家长。

第五章班级管理者职责

第十二条班级管理者

1.班主任是班级的管理者，负责组织、协调、管理班级工作；

2.班主任应订立学期工作计划，明确管理目标和措施；

3.班主任应引导学生做好学习计划的订立和执行，及时关注

学生的学习情况；

4.班主任应与学生家上进行有效沟通，共同关怀学生的成长

与发展。

第十三条管理者责任

1.班级管理者应以身作则，做学生的模范，起到引导作用；

2.乐观组织学生参加班级活动，促进班级凝集力和团队合作

本领的提高；

3.对于学生的学习和生活问题，班级管理者要及时关注和引

导，供应必需的帮忙和支持；

4.班级管理者应定期对班级的管理情况进行总结和反思，及

时调整管理策略和措施。

第六章附则

第十四条本规章制度的解释