高校学风建设主题班会.pptVIP

开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学院学风状况分析1.学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。放任自己，学习茫然，应付“过关”学习和生活缺乏长远规划高考失利，情绪消沉功利主义，混文凭学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。表现为积极性下降学习主动性不够精力分散0102030405学院学风状况分析学院学风状况分析3.学习纪律松懈，作风疲沓组织纪律松弛花前月下逃课赌博玩棋牌上课看小说上课听音乐违纪现象屡见不鲜逃课玩游戏偷盗上课迟到早退酗酒打架考试舞弊上课玩手机1生源质量下降，专业思想不稳定2学生质量呈明显下降趋势新生入学成绩差距大综合素质参差不齐独生子女，自我意识强自控自律能力差3专业思想不稳定过分强调个人爱好不安心自己的专业盲目追随社会热点来选择专业4学院学风状况分析好的学风是一个优秀的班级必不可少的，所以我们要加强班级建设。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢?他们，在安静的学习！教室里，只有“沙沙沙”的写字声，感觉那样的悦耳······他们，在埋头思考着···一股浓浓的学习氛围，在他们之间腾起··大家争先恐后的学习起来！一股“学风建设”的狂潮席卷而来···01一个文明的寝室，应当学风良好；02一个优秀的班级，应当学风良好；03一个美好的校园，更应当拥有良好的学风！大学阶段学习与生活的特殊性壹大学是人生的关键阶段------学习与生活“断奶期”“关键期”。贰你终于放下“应试教育”的压力学习知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。叁这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育；这是你最后一次能够全心建立你的知识基础；这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的、自由的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。32145大学除了日常的上课，还有各种各样的讲座、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等。这的确令人眼花缭乱，必须有计划的安排好自己的时间才能过得充实、高效成才。01首先要先保证学习。然后专门制订一份休闲计划，对节假日和休闲项目做出妥当的安排，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学生要培养自己多种兴趣爱好，如唱歌、跳舞、下棋等，可以“好一会二懂三”；02大学生生活规划尽快熟悉大学特点，树立新的奋斗目标；尽快适应大学的学习方法，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的时间要求自己安排等；尽快找到新的朋友。首先要树立自然、自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。321清华大学学霸马冬晗清华大学精仪系81班2008级本科生。2011年获得清华大学本科生特等奖学金。曾获得多个奖学金和优秀个人，是精仪系学生会近些年来第一位女主席。三年学分绩班级第一，连续两年素质测评第一。并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长。其双胞胎妹妹马冬昕和她一样也是保送进清华大学，她们高中都就读于大连育明高级中学，并在高中双双加入中国共产党，成为预备党员。2012年10月她评选特等奖学金的答辩视频引发网络关注，被戏称为“清华学霸”。马冬晗与马冬昕姐妹马冬晗-------参考资料：开复网李开复演讲摘录上中学时，老师会反复“灌输”内容。但进了大学以后，老师只会充当指路人的角色(具有内容多、跳跃、学术前沿争议多等特点)，学生必须自主地学习、探索和实践。走上社会工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是自学的能力，也就是主动查找资料学习、独立思考、无师自通的能力，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。中国读大学时很少独立思考和独立决策。中学生学习更多地是“认同、记住”知识，而大学生就应“理解”知识并善于怀疑、并提出问题，不要让自己成为课本或经验的奴隶。2341大学学习方法的特殊性大学生应该