【分层作业】1.1 认识负数(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案).docxVIP

【分层作业】1.1 认识负数(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案).docx

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第一单元负数的初步认识

1.1认识负数

【基础巩固】

一、选择题

.一艘潜水艇所处的位置是海拔-

米,一条鲨鱼在潜水艇上方

米,鲨鱼所处的位

1

120

40

D

置是海拔(

)米。

.+

.+

B

.-

.﹢

.+

A

2

80

160

C

C

80

40

.零下

摄氏度可以记作(

)。

17

A17C

°

.﹣

°

17C

°

17C

.×

D17C

°

B

.数字算作(

)。

3

A

4

0

.正数

.负数

.都不算

C

B

.在﹣、﹢、﹣、、中,正数有(

15233705

)个。

A2

B3

)在注解《九章算术》时,明确提出了正数和负数的概念。

.华罗庚.陈省身.刘徽

C4

D1

.数学家(

.祖冲之

5

A

B

C

D

二、填空题

.在﹢、﹣、、

800.75

、﹣这些数中,正数有

20

,负数有

)

6

(

7

(

8

5

(

)

(

既不是正数,也不是负数。

)

.水库的水位线在警戒线以下

厘米,记作﹣厘米,那么在警戒线以上厘米,记作

10

10

5

厘米,厘米表示水位在

上。

)

)

0

(

.请用正、负数表示出下面的温度,并把这些温度从高到低排列起来。

(

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

)(

)(

)(

)(

)(

)

9.﹣12℃读作(

)30

℃读作(

,﹢

读作

,﹣

)

)

100

(

读作

)

105

(

10126

日北京最高气温是℃,读作

;最低气温是﹣℃,读作

________

8

________

3

【能力提升】

三、解答题

.请写出个正数和个负数,并读一读。

11

12

5

5

.沙漠里一天中的温差非常大,下表列出了几个不同时刻的温度.请你在温度计上表示

出这些温度.

时间

温度

凌晨2时

上午8时

-1℃

下午2时

45℃

晚上8时

16℃

-16℃

【拓展实践】

.哈尔滨的最高气温是?最低气温是?

13

14

15

.哪个城市的最高气温最高,哪个城市的最低气温最低?分别是多少?

.看看图,想想城市的地理位置与温度有什么关系?

参考答案

1C

【解析】

【详解】

解:﹣

12040

=﹣(米)

80

故选:。

C

2B

【解析】

【分析】

正负数表示相反意义的量,规定哪一个量为正或者哪一个量为负不是固定的,可以根据实

际情况而定,正数可以不写正号(﹢),但负数必须写负号(﹣),据此解答。

【详解】

温度中以℃为界限,低于℃的记作负,高于℃的记作正,零下

摄氏度低于℃,所

0

0

0

17

0

以可记作:﹣℃。

17

答案:

B

【点评】

此题考查的是正负数的读写,解题时注意写负数时一定要写上“﹣”。

3C

【解析】

【详解】

既不是正数,也不是负数。考察了对负数的理解和应用。

0

4A

【解析】

【分析】

根据正、负数的意义,进行解答即可。

【详解】

在﹣、﹢、﹣、、中,正数有﹢、,个;

15

23

3705

2352

故选:

A

【点评】

此题主要考查正数、负数的意义。应明确既不是正数也不是负数。

0

5D

【解析】

【分析】

多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概

1700

念.因此得解。

【详解】

由分析可知:我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概

念。

答案:

D

【点评】

此题考查了对数学常识的了解。

.﹢,

50.75

﹣,﹣

20

6

8

0

【解析】

【分析】

大的数叫作正数,比小的数叫作负数,既不是正数,也不是负数即可填空。

0

0

0

【详解】

在﹢、﹣、、

800.75

、﹣这些数中,正数有﹢,

2050.75

,负数有﹣,﹣

20

5

8

既不是正数,也不是负数。

0

【点评】

此题考查了正负数的认识,注意正数前面的正号可以省略不写。

.﹢警戒线

7

5

【解析】

【分析】

根据题目警戒线以下

厘米,记作﹣厘米,可以知道警戒线以下记为“﹣”,警戒线以上

10

10

记为“﹢”,厘米表示水位正好与警戒线相平,由此解答问题即可。

0

【详解】

警戒线以上厘米,记作﹢厘米;

5

5

厘米表示水位在警戒线上

0

【点评】

本题主要考查了学生对负数的掌握及运用,先判断参考点,并看规定哪个方向为正,即为

解答问题的关键。

.﹢﹣℃

﹢℃

﹢℃

﹣℃

11

8

11

2

8

2

1

12

﹢℃

﹢℃

﹣℃

﹣℃

﹣℃

12

8

2

1

2

【解析】

【分析】

在温度计上,

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