14北师大版三年级下册书法第四单元_第14课左撇右点_教案教学设计_县级优课.docVIP

《14.左撇右点》教学设计

教学目标：

1.掌握左撇右点的书写要点及方法。

2.按照左撇右点笔画的书写方法学写范字。

教学重点：

左撇右点笔画的书写方法

教学难点：

左撇右点形态汉字的书写方法

教具准备：

课件、教学挂图、范字图片

教学课时；

1课时

教学步骤；

一、导入新课

1、组织教学，准备学习用具。

2、出示图片《斗鸡图》，启发思考：看到这幅图你能联想到汉字里那个由两个笔画组成的部件？

3、揭示课题：《14.左撇右点》

二、学习新课：

1、出示挂图：

复习：撇和点两个笔画的写法。

2、出示范字：

（1）、比较分析：范字中左撇右点的形态发生了哪些变化？

（2）、小组交流：总结左撇右点的形态在不同范字中的特点。

3、学习范字：

（1）、组织观察：分析、比较三个范字的特点。

（2）、教师示范：分别示范三个范字的写法。

（3）、学生练写：分别练写三个范字，教师巡视指导。

4、展示评价：

（1）、组内评价。

（2）、全班评比。

三、总结全课：

1、学生汇报学习收获。

2、教师总结全课。

四、课外延伸：

自学《书法园地》