学校小学2019年度美育工作总结报告汇报.pdfVIP

学校美育工作年度报告

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的

道德情操，培养全面发展的人才具有重要作用。艺术教育是学校

实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独

特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。近年来，

学校通过多种途径，采取各种措施，积极开展美育教育工作，取

得了较理想的成绩，现总结如下：

一、美育教育基本情况:

1.开齐开好美术课,准确把握美育改革发展方向。每周每班

开设2节美术课,用社会主义核心价值观这个灵魂育人,把优秀传

统文化教育融入学生学习生活中,让学生在接受优秀传统文化中

体验、笃信、践行社会主义核心价值观。加大统筹力度,在场馆

创建、设施配备、人员培训、条件保障等方面加大支持。加强督

导和美育工作考核评价。

2.加强美育教师队伍建设。我校现有美育教师兼专职教师6

人，有两位美术是学校特色建设中有特殊专长——绘画和剪纸。

两位音乐教师擅长声乐和器乐。使得学校的美育教学呈现勃勃生机。

3.不断完善教学设施，确保美育教育落到实处。没有的美

育教育“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。我

校在经费紧张的情况下，多方筹措资金，积极创造条件，新添置

了电钢8架，电子琴2架，录音设备一套，还有多种美术、舞

蹈教学用具，学校的美育设施不断完善，确保了美育活动的顺利开展。

二、美育活动及社团活动情况

1.开展丰富多彩的德育主题教育活动，让学生们在愉快的

活动中受到美的滋润。如母亲节感恩活动，鼓励学生积极行动起

来，在每一天中学会感恩，教育学生留心观察生活，从细微的小

事做起，用感恩之心回馈父母、回馈老师、回馈社会。在开展爱

国主题教育，“继承先烈遗志，开创美好未来”活动中，学生分

工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊

头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……充分让学生动手、

让他们用自己的智慧向先烈致敬。通过这些活动，让学生感受美、

欣赏美，提高学生表现美、孕育美、创造美的能力。

2.开展多种形式的竞赛活动，给学生提供表现美的舞台。

要让学生把自己对美的理解表现出来，就要经常为学生搭建展现

的舞台。如“践行社会主义核心价值观演讲比赛”、“六一学生

文艺演出”、“学生书画作品展”、“庆国庆歌咏比赛”、“美

德少年评比活动”等，这一系列的活动，使学生的美育素养得到

了显著提升。

3.开展面向全体师生的快乐星期三社团活动。学校共设置

了舞蹈、戏曲、器乐、体育、绘画、手工、棋类、科学探究等

36个社团。开校初，每个学生可根据自己的爱好和特长自主选

择参加其中一个社团，学校在每周三下午的二、三两节课开展活

动。2017年4月，学校的社团活动被未来导报和中国教育报报

道。通过这些丰富多样的社团活动，引导学生从高雅艺术、自己

的生活中，发现美、创造美。通过亲身体验，使学生充分感知美、

理解美、热爱美，丰富其情感，陶冶其情操，从而使其形成正确

的审美观。

三、校园美育环境建设情况

优美的环境是良好教育生态的直观体现。整洁、优雅、和谐

的校园环境，无疑是一件最卓越、最精美的艺术品，它使学生受

到美的熏陶，通过多次体验，对学生的情感和心灵直接起到潜移

默化的教化和激励作用。

学校的“希望广场”承载着孩子的梦想、家长的心愿、教师

的期盼、社会的希望。“百花园”里生机盎然竟相盛开的各种花，

诠释着“包容尊重”“互助友善”的学校精神。文化长廊的宣传

画涵盖了中华传统美德的方方面面。新颖别致的专题教育橱窗、

内涵丰富的班级黑板报、典雅大方充满人文关怀的教室布置，为

学生营造了美的氛围，让他们从中感受美、发现美、欣赏美。

我校的美育教育取得了一定的成绩，同时还存在着一些问题：

1.美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。

2.学校对美育教学的支持与投入不足，美育教育在教育设

施、队伍素质、教学效果等方面还存在差距。

3.学校缺少专业的音乐、美术教师，音乐、美术等课程不

能很好的开展起来。担任美育课的教师多半都是非专业教师担

任，能力和素质还有待于进一步提升。

为此，我校将结合实际情况，积极深化学校的美育改革工作，

完善相关的制度、措施，加大经费投入力度，加强专业师资力量

及队伍建设，破解我校美育工作所面临的困难和问题，加强学校

美育工作。我们相信，只要我们坚持