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歌唱比赛活动方案（精选12篇）

一、什么是方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，

并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法

呈于案前，即为“方案”。

二、歌唱比赛活动方案（精选12篇）

为了确保活动有序有力开展，就常常需要事先准备活动方案，活

动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制

定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的歌唱比赛活动方案（精

选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

歌唱比赛活动方案1

一、活动主题：

幼儿歌唱大赛

二、活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示

幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，

营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想：

为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个

性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式：

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的

身心特点，展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在

5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装

和道具。

3、演唱形式：个人演唱

五、参赛对象：

小小班级组

六、报名及比赛时间安排：

报名截止日期：5月12日

初赛时间：20XX年5月15日

决赛时间：20XX年5月22日

比赛地点：一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

①音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

②理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

③内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分

④歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

八、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高

到低，评选出一、二、三等奖。

3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。

九、评委：

由小小班、小班、中班的级组长

歌唱比赛活动方案2

为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取

的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大

型歌咏比赛。

一、活动主题：

“唱响校园”

二、参赛人员：

全体学生（原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外）

三、活动内容与安排

1、演唱内容：各班班歌一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵

加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感

强。

5、参赛班级自备伴奏带。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班上下台要有序、快速、整齐。

8、各班主任抽签决定比赛顺序。

9、各班可根据自己需要准备道具等。

四、评分标准：

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）

2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有

感染力。（20分）

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）

4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台

风良好。（20分）

5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方

法正确，

形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），

音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分

和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）