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桥的活动教案模板5篇

提前撰写教案是确保教学资源高效利用的重要环节，有助于我们更好地组织课堂活动，通过合作编写的教案，能够汇聚多位教师的智慧，提升整体教学质量，本店铺今天就为您带来了桥的活动教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

桥的活动教案篇1

活动目标：

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

3、在游戏中感受快乐。

活动准备：

奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：

一、导入：

今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

二、基本过程：

1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过s型小路。

师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？

师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过s型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。

三、结束过程：

小熊刚刚告诉老师，他的生日party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。

四、分散活动：

活动目标：

1、幼儿能选择安全地段玩耍

2、能与同伴一起玩耍

3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

桥的活动教案篇2

活动目标：

1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱的情感。

2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。

3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

活动准备：

1、小朋友高兴的情境表演。

2、纸

活动目标：

1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱的情感。

2、引导幼儿大胆地用画面表达自己的心情。

3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

活动准备：

1、小朋友高兴的情境表演。

2、纸片、水彩笔若干。

活动过程：

一、情境表演，引起幼儿兴趣。

欣赏幼儿表演高兴的情景：你觉得ＸＸ小朋友的心情怎样？你是怎么看出来的？

可以用什么图案表示高兴的心情呢？（这样表示我们心情的卡片叫心情卡。）

二、谈心情，设计心情卡。

1、你们有过什么样的心情？为什么？你想怎样表示这种心情？

2、我们遇到不同的事情会有不同的心情，请你画画自己的心情。

画好后和周围的小朋友说说自己的心情变化和变化的原因。

3、请幼儿用自己制作的心情卡给大家谈谈自己的心情变化及原因。

三、学习播报心情。

1、我们不但可以跟小朋友谈谈心情，还可以通过播报心情，让更多的小朋友了解我们的心情呢！谁愿意播报自己的心情？

2、讨论：怎样把我们的心情播报的更清楚、更好听呢？

3、尝试播报：请小朋友播报自己的心情。

四、情感教育：

1、ＸＸ小朋友的心情预报说今天的心情怎么样？为什么？

2、你们听到心情预报后会怎么做？

3、这么多小朋友来关心你，你现在的心情怎么样？

小结：心情预报节目太好了，可以让我们了解别的小朋友的心情，让我们能够相互关心。

4、我们谈了这么多的心情，你最喜欢哪一种？如果心情不好（生气）你会怎么办？

5、老师祝你们每天都高高兴兴的，让我们一起唱首快乐的《心情歌》！

活动反思：

活动开始通过情境表演为幼儿提供了凭借物，让幼儿明确讲述的中心内容。而后从孩子切身体验谈起，对心情的变化及原因展开联想，并大胆用各种图案设计自己的心情卡，了解各种心情的变化及原因，充分调动孩子的创造性思维能力和想象力。学习心情预报的过程，是孩子学习独立思考与清楚表述的过程，是锻炼幼儿独白语言的过程。在这个环节中，教师应在孩子的原有基础上有引导、有提炼，帮助幼儿清楚、完整地播报心情，可以借鉴幼儿播报天气的经验，启发幼儿用正式的语言播报心情的变化及原因，让幼儿的独白能力有所提高，实现更大的教育价值。活动中的不足可以在班级区域活动心情预报中逐步完善，引导孩子将心情播报的更清楚、更好听！

桥的活动教案篇3

活动目标

1、学会唱歌曲，体验乐曲的欢快情绪。

2、根据歌曲，尝试简单的创编歌词。

3、知道各种菜都有丰富的营养。

活动准备

1、课前和家人逛过菜市场，知道各种菜的名称。

2、课件买菜。

活动过程

一、谈一谈：我最喜欢吃的菜。

师：你最喜欢吃什么菜？在哪买的？是谁买的？你在菜市场看到了什么菜？

二、学唱歌曲《买菜》

1、出示课件