- 1、本文档共91页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4
TB2022—002
数字化转型人才评价等级标准
1范围
本文件提供了数字化转型人才培养的过程、方法、评价标准和等级认定规范的评价指南。本文件适用于指导数字化转型人才的培养和评价工作。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
T/AIITRE10001-2020数字化转型参考架构;
T/AIITRE10002-2020数字化转型价值效益参考模型;
T/AIITRE20001-2021数字化转型新型能力体系建设指南;
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
数字化digitalizationofindustry
数字化是指在新一代数字科技支撑和引领下,以数据为关键要素,以价值释放为核心,以数据赋能为主线,对产业链上下游的全要素数字化升级、转型和再造的过程。
3.2
数字化转型digitaltransformation
数字化转型是建立在数字化转换、数字化升级基础上,进一步触及公司核心业务,以新建一种商业模式为目标的高层次转型。数字化转型是开发数字化技术及支持能力以新建一个富有活力的数字化商业模式。
3.3
人才评价talentevaluation
通过定性和定量的方法,对数字化转型人员的综合素质和工作能力进行测评的活动。
4职业技能等级划分与要求
从数字化战略眼光、数字化思维、数字化执行、数字化创新四个角度对数字化转型人才能力进行评定。共分为初级、中级、高级三个等级。初级、中级、高级均设五个职业方向:数字化转型管理师、数
字化转型工程师、数字化转型架构师、数字化转型咨询师、数字化转型监理师。
5
TB2022—002
4.1数字化转型管理师
数字化转型管理师应具备以下能力:
将企业及组织人员架构编辑在数字化管理平台,负责制定企业数字化办公软件推进计划和落地实施方案,进行扁平可视化管理;
负责数字化办公所有模块的搭建和组织运转必备流程的维护,实现组织高效安全的沟通;
设定企业及组织工作流协同机制,实现知识经验的沉淀和共享;
通过业务流程和业务行为的在线化,实现企业的大数据决策分析;
以企业为中心的上下游和客户都实现在线化连接,用大数据优化整个生态的用户体验,不断提升生产销售效率。
4.2数字化转型工程师
数字化转型工程师应具备以下能力:
具备基本的数字化技术能力,了解主流技术和解决方案;
具备产品能力,有产品意识、用户意识,可以熟练使用需求分析工具,整理用户数字化需求;具有协同能力,能够与专业人才针对某一项目进行有效沟通和资源共享;
能够自主完成系统或平台规划与设计、开发与建设工作;
能够用技术驱动业务需求、优化业务结构,提高业务效率;
具备运营能力,有资源整合调配能力,有项目运维能力。
4.3数字化转型架构师
数字化转型架构师应具备以下能力:
能够企业数字化转型方案编制、咨询服务,帮助企业制定数字化转型的信息化体系和战略规划;
参与行业数字化转型的趋势洞察、方法论、框架模型、理论指导、实践的收集、整理、转化应用于的实际业务场景中;
独立承担课题研究,针对数字化企业转型方向,可带领咨询团队完成调研、分析、诊断、成果编制、结项汇报等工作;
了解各种主流的数字化技术,诸如大数据、数据治理、物联网、软件架构、业务架构等;
具备良好的文档能力,可以清晰明了地表达架构意图,熟练编写各类设计文档、技术文档与解决方案文档。
4.4数字化转型咨询师
数字化转型咨询师应具备以下能力:
负责为各个正在数字化转型的企业客户提供项目规划、推广方案和咨询服务,协助客户开展数字化转型规划和设计工作;
负责分析转型企业业务现状和需求,进行整体协同办公数字化建设规划和落地咨询,围绕企业效率为核心进行分析设计,规划实施路径;
负责分析具体业务流程,识别转型企业业务与系统的结合点,梳理业务流程、使用场景和通用实施方案,促进需求和相关产品的有效结合;
代表项目团队与转型企业代表进行沟通协调,全面了解企业需求,主持项目成果汇报;
6
TB2022—002
总结归纳协同数字化转型相关产品标准化解决方案,形成方法论和评价体系;
持续为数字化转型企业创造价值并协助企业构建长期合作关系,不断开发新的业务机会。
4.5数字化转型监理师
数字化转型监理师应具备以下能力:
主要针对新基建的过程监理,利用一定的检查或检测手段,在企业自检的基础上,按照一定比例独立进行数字化转型方案的监理;
针对数据要素,运用监理信息化系统;
能独立完成各类监理文件的编制工作;
熟悉转型标准及国家法律
您可能关注的文档
- 车载医用X射线计算机体层摄影设备临床放射防护要求编制说明.docx
- 靖安椪柑采后商品化处理技术规程编制说明.doc
- 救护车用智慧网擎采集终端技术规范编制说明.docx
- 洛水仙山宴烹饪技艺规范千层糕编制说明.docx
- 农村电子商务建设与服务规范.docx
- 农村分散式供水户用型慢滤池工艺设计规范.docx
- 农村分散式供水系统安全指南.docx
- 农村公共空间治理.docx
- 农村公路生命防护工程技术指南.docx
- 农村公路养护预算编制办法.docx
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)